«Agua, Ciencia y Educación” y “Derecho Humano al Agua” ejes centrales en la Mesa del Agua en la UNSJ
En el Hall del Rectorado de la Universidad Nacional de San Juan, se desarrolló «Agua, Ciencia y Educación” y “Derecho Humano al Agua” ejes centrales en la Mesa del Agua, con la participación de todos los sectores involucrados.
Por ello, Voces Paralelas entrevistó al Rector de la UNSJ, Ing. Tadeo Berenguer, quien describió la importancia de la participación en un tema tan vital para los seres vivos en un San Juan desértico.
Posteriormente, a la Secretaria de Educación del Ministerio de Educación del Gobierno de San Juan, Mg. Ana Sánchez, quien destacó que «desde educación el agua es transversal y los docentes de todos los niveles desarrollan proyectos para la concientización del cuidado».
Luego, la Secretaria del SECITI del Gobierno de San Juan, Ing. Marita Benavente, quien destacó que estamos trabajando para lograr el Centro de investigación, desarrollo e innovación para la gestión integral del agua en el árido – CIGIAA-«.
Finalmente, Voces Paralelas entrevistó al Presidente de OSSE, CPN Guillermo Sirerol, quien destacó el trabajo que se viene realizando desde el Gobierno de San Juan para que el Agua sea un tema de cuidar para el bien de todos los habitantes».
Derecho Humano al Agua
El Derecho Humano al Agua ha sido reconocido por la Asamblea de la Organización de las Naciones Unidas (Res. 64/292) y por la Observación General N° 15 del Pacto de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. El agua es considerada un bien social, cultural y económico. Se lo define como aquel derecho que corresponde a toda persona, inherente a su personalidad, de acceder al agua suficiente, salubre, aceptable, accesible y asequible. Por ello, las propuestas son diseñar políticas públicas en torno al Derecho Humano al agua, con especial énfasis en zonas críticas. También, trabajar en el diseño de un mapa de zonas críticas y un plan de contingencias para garantizar el acceso al agua para usos domésticos en la provincia de San Juan.
Agua, ciencia y educación
La situación hídrica de San Juan conlleva la necesidad de fortalecer el conocimiento de la población sobre las formas de cuidado del agua. La tarea es fortalecer la educación en materia hídrica mediante campañas de comunicación, sensibilización y difusión. Se plantea además fortalecer el sistema científico-tecnológico en torno al agua e integrar transversalmente en el diseño de políticas hídricas. Desde la Provincia se acompañará a investigadores de la temática hídrica, de las distintas disciplinas científicas, para producir conocimiento científico situado en las problemáticas de la crisis hídrica. En este marco y con estos propósitos fue creado el “Centro Interinstitucional de Investigación, Desarrollo e Innovación para la gestión integral del agua en el árido”, del que la UNSJ es parte y para el que Nación aporta un monto de 2,8 millones de dólares.