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Taller virtual “Lecturas y escrituras, escenarios posibles” en San Juan

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El Plan de Alfabetización Inicial de l Ministerio de Educación del Gobierno de San Juan convoca la capacitación a través de un Taller Virtual “Lecturas y escrituras, escenarios posibles”.

Destinatarios

Se invita a participar de este Taller Virtual a docentes de todos los niveles y modalidades, profesionales de la educación, estudiantes de Profesorados y demás interesados en el área de Alfabetización Inicial.

Vínculo a la videollamada

https://meet.google.com/jgk-ygwe-znr

La formación se desarrolla el Martes, 5 de Septiembre de 2023, desde las 9 horas.

Pautas de participación

  • Para participar en la videollamada solo deben acceder directamente al enlace. No hace falta inscripción previa.
  • Para quienes participen de forma sincrónica, es decir, que se sumen a la videollamada durante su realización o de forma asincrónica del Taller Virtual, es decir, que observen el taller después de su realización, mediante su transmisión por YouTube. Dispondrán de una certificación a la que pueden acceder luego de completar un formulario virtual.
  • Se habilitará solo un formulario al finalizar la videollamada que deberá completarse para registrar asistencia y acreditar la participación en el Taller Virtual.
  • El formulario de acreditación continuará abierto durante todo el mes de septiembre.
  • Los docentes que requieran la justificación de inasistencia por participar de la videollamada, contando con el respaldo correspondiente de sus autoridades, podrán solicitarlo al finalizar el Taller, escribiendo al correo electrónico alfabetizacioninicial@me.sanjuan.edu.ar. Esta certificación no es válida para la acreditación del Taller.
  • Los certificados de participación se entregarán durante el mes de octubre, en fecha a confirmar, solamente a quienes hayan completado el formulario correspondiente.
  • Los próximos talleres serán el día martes 26 de septiembre y martes 31 de octubre, los que también ofrecerán certificación específica para cada taller virtual.