Proyectos Educativos de la ENSS y de la EAZ donde los alumnos de 6° Año dejan sus huellas en San Juan
La Escuela Normal Superior Sarmiento se vistió de huella dejada por los alumnos con los de la Escuela Agrotécnica de Zonda. Una del Departamento Capital y otra del Departamento Zondas unidas por la iniciativa de los alumnos de 6° Año, de la Educación Secundaria.
Esta iniciativa surgió durante una presencialidad cuidada y alternada en las escuelas de San Juan. Esto significa que los alumnos armaron burbujas, y cada una de ellas asistió diferentes días en la semana compartiendo clases presenciales y otras virtuales.
Interesante aclarar que acompañaron
- Escuela Normal Superior Sarmiento: el Rector Mg. Carlos Canga y las Vicerrectoras Mg. Marcela Herrera y Mg. Sandra Álvarez, la Asesora Pedagógica Lic. Alicia González, la Prof. Alejandra Morales, los alumnos de 6° Año Mateo Ariel Coria Zeler, Osmar Rafael Ochoa Quevedo, María Luz Silva Sosa, Valentina Andrea Putelli Rojas y Ainhoa Camila Jofre Martin
- Escuela Agrotécnica de Zonda: el Director, Prof. Eduardo Vila, el Prof. Rolando Bórbore, alumnos de 6° Año Alejandra Aciar y Paulo Anes
La Profesora de Filosofía Alejandra Morales, quien trabaja en ambas instituciones fue la asesora y guía para que los alumnos pudieran reunirse y de esta manera compartieran sus experiencias. En tiempo de pandemia COVID-19, los alumnos pensaron que al no tener viaje de estudio, ni cena de egresado la propuesta fue dejar sus huelas, en acciones que les permitiera dejar sus huellas.
De esta manera, Voces Paralelas realizó una entrevista periodística a la Prof. Alejandra Morales, que se mostró muy emocionada por el gesto de los alumnos de ambas escuela.
Posteriormente, se entrevistó a las alumnas de 6° de la Escuela Normal Superior Sarmiento, Ainhoa Camila Jofre y Valentina Andrea Putelli Rojas, que manifestaron sentirse muy bien dejando su huella y compartiendo con alumnos de la Escuela Agrotécnica de Zonda bajo la solidaridad.
Posteriormente, la alumna de 6° año de la Escuela Agrotécnica de Zonda, Alejandra Aciar, contó sobre las características de la institución y su experiencia expresada en conocimiento para dejar huellas durante la Pandemia COVID-19 durante el 2021.
Aportes de las Voces Paralelas
Adquirir el conocimiento en pandemia COVID-19 entre online y presencial no es sencillo para la comunidad educativa porque se perdió lo social, el contacto afectivo, los sentimientos que se forman en la Escuela en convivencia estudiantil, docentes y autoridades.
Estos proyectos dejaron en evidencia el orgullo de concretar el encuentro compartiendo y entrelazando lazos sociales para dejar huellas para la satisfacción personal. Felicitaciones y a seguir estudiando para lograr mayor conocimiento unidos siempre a la solidaridad.
Gracias por mirar como jóvenes y con la ayuda de los adultas que apuestan a la formación de sus futuros como personas de bien para que siempre dejen sus huellas.
