Postítulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria Rural”
El I.S.F.D. Colegio Superior N° 1 Fuerza Aérea Argentina” ofrece a los docentes el Postítulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria Rural”
Destinatarios
Docentes de Educación Primaria, estén o no en actividad en el nivel, cuyo título sea expedido por una Institución de Nivel Superior Pública o Privada, reconocido por el Ministerio de Educación.
Modalidad de cursado
- Bimodal (virtual- presencial).
Duración
- 1 año y medio.
Propósitos
- Brindar herramientas teórico prácticas que contribuyan a repensar las intervenciones en el aula.
- Crear un espacio de discusión critica en torno a las características de la educación rural y sus instituciones.
- Ampliar el campo de la experiencia de los docentes a través del aprendizaje de nuevos conocimientos e instrumentos que le permitan diseñar nuevas estrategias de trabajo en las aulas rurales.
- Promover modalidades de evaluación formativa como autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para generar un proceso de retroalimentación de los aprendizajes logrados.
- Promover la construcción de conocimientos para trabajar de manera optima con materiales y recursos digitales.
Fundamentación
La educación en contextos de ruralidad representa un número muy importante en nuestro país, en la provincia de San Juan, en particular, varios departamentos presentan requerimientos y características rurales. Las escuelas en estos lugares están estructuradas en dos o más secciones por aula a cargo de un docente, por no contar con la matrícula necesaria para tener aulas graduadas.
Debemos considerar las condiciones en las que se encuentran estas instituciones educativas desde dos puntos de vista. En primer lugar, las características del contexto, las cuales presentan ciertas dificultades a la hora de pensar en las limitaciones de recursos de diferentes tipos: tecnológicos, de acceso a internet, infraestructura adecuada, a otros bienes culturales, distancias considerables a centros urbanos, el traslado desde el hogar a la escuela, muchas veces varios kilómetros de caminos, que se transitan caminando o en caballo, etc. En varios casos estos caminos son consolidados, y otros son huellas tornando el acceso de los docentes a las escuelas aún más difíciles.
En segundo lugar, pensamos en los puntos favorables que puede tener el proceso de aprendizaje en grado agrupado, que alberga a niños de diferentes edades y con diferentes experiencias que pueden generar intercambios muy positivos en el aula, abordado con los métodos y recursos de intervención pedagógica adecuados.
La multidimensionalidad de la escuela rural posee características y dinámicas de un funcionamiento institucional particular. Por lo tanto, conocer su organización y reflexionar acerca de las estrategias que admiten trabajar en grados agrupados, frente a la heterogeneidad de los alumnos, requiere un abordaje integral de la problemática lo que permitiría a los docentes aplicar herramientas educativas para que, sumadas a las que poseen, accedan a un trabajo óptimo en este ámbito.
Ante la presencia de la modalidad de educación rural en la Ley de la Educación Nacional N° 26.206 en su capítulo N° X “Educación Rural”, expresa:
“ARTÍCULO 49.- La Educación Rural es la modalidad del sistema educativo de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria destinada a garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria a través de formas adecuadas a las necesidades y particularidades de la población que habita en zonas rurales. Se implementa en las escuelas que son definidas como rurales según criterios consensuados entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y las Provincias, en el marco del Consejo Federal de Educación.
En este contexto el Postítulo: “Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria Rural” se propone especializar a todos aquellos docentes interesados en la temática propuesta. Tanto para quienes desempeñan su labor en escuelas rurales y/o no rurales como así también para los egresados de los Institutos Formadores de nuestra jurisdicción, a fin de profundizar sus conocimientos relativos a la Educación Rural creando un espacio de discusión crítica en torno a las características de la misma y sus instituciones.
Link de inscripción el día lunes 02/08/2021, a partir de las 8am hasta completar cupo.
https://forms.gle/pufAZK9hpN1rKLy1A
Contactos
2645676088juditdenisa@gmail.com