Estudiantes jachalleros participaron como oradores de la Feria del Libro, en una actividad impulsada por Fundación Banco San Juan
Docentes y estudiantes sanjuaninos compartieron sus experiencias en la Feria del Libro, como ganadores de la edición 2025 de RE.VER, el programa de Fundación Banco San Juan y TICMAS que promueve la lectura y la reinterpretación creativa de obras literarias.
La Escuela de Nivel Medio de Niquivil participó de una charla abierta en la 50° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, en la que compartieron sus aprendizajes y experiencias como ganadores de RE.VER, el programa educativo de Fundaciones Grupo Petersen (Fundación Banco San Juan, Fundación Banco Santa Fe, Fundación Banco Entre Ríos y Fundación Banco Santa Cruz) y Ticmas, para impulsar la comprensión lectora en escuelas
secundarias.
La actividad tuvo lugar en el auditorio TICMAS de la Feria del Libro de Buenos Aires, donde docentes y estudiantes de la institución dialogaron junto Patricio Zunini, Periodista especializado en Educación y Cecilia Hancevic, Coordinadora General de FGP, sobre el impacto de RE.VER en las trayectorias educativas y los desafíos afrontados en el programa que convocó a escuelas secundarias de San Juan, Santa Fe, Entre Ríos y Santa Cruz.
La Escuela de Nivel Medio de Niquivil, Jáchal, obtuvo en 2025 el primer lugar en la categoría StopMotion, con el desarrollo de su proyecto El Espejo de los Invisibles” (basado en la obra El Espejo Africano de Liliana Bodoc). Durante la charla compartieron el proceso que tuvieron que transitar para lograr un nuevo contenido a partir de la obra clásica, lo cual implicó acuerdos, decisiones, trabajo en equipo, análisis, comprensión de textos y creatividad.
Participaron también de la actividad, referentes de la EETP N°481 de Santa Fe ganadora en la categoría podcast con el proyecto “La Masacre de 1835”, inspirado en El Matadero, de Esteban Echeverría.
RE.VER es un programa orientado a resignificar la literatura a través del arte y la expresión digital, en el que docentes y alumnos escogen una obra literaria, la reinterpretan y adaptan a formatos digitales actuales (stopmotion, podcast, videoarte) , trabajando bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
La edición 2026 del programa se lanzará próximamente con el objetivo de seguir impulsando la lectura crítica y la reinterpretación creativa en las escuelas secundarias.
Para más información
https://www.fundacionesgrupopetersen.com.ar/re-ver/
