1200 docentes aspirantes al Concurso de Ascenso que buscan la Dignidad Laboral por su propio Derecho

El Ministerio de Educación convocó a los 1200 docentes aspirantes al Concurso de Ascenso para participar del Módulo 2, instancia presencial en el Complejo Cepas Sanjuaninas, Rastreados Calivar  239  – N – Departamento Rivadavia.

El Módulo tiene dos jornadas una presencial para todos los inscriptos y otra presencial con un trabajo grupal por departamento.

Cronograma

El Martes, 22 de Agosto, de 7:30 a 13 hs y de 14:30 a 18hs.; en el Complejo Cepas Sanjuaninas, Rastreados Calivar  239  – N – Departamento Rivadavia, se desarrolla la 1ª Jornada con la participación de todos  los aspirantes

En la 2ª Jornada se desarrolla un trabajo Grupal, conforme al agrupamiento por día de los departamentos, en el Complejo Cepas Sanjuaninas.

El departamento correspondiente al lugar donde se ubica la escuela por la que el docente que concursa registró la inscripción en Junta de Clasificación Docente.

• Miércoles, 23 de Agosto, de 8 a 13 y de 14:30 a 18 hs.; Departamentos Calingasta, Capital, Iglesia, Jáchal, Santa Lucía y Valle Fértil
• Jueves, 24 de Agosto, de 8 a 13 y de 14:30 a 18 hs.; Departamentos 25 de Mayo, 9 de Julio, Albardón, Angaco, Rawson y Sarmiento.
• Viernes, 25 de Agosto, de 8 a 13 y de 14:30 a 18 hs.; Departamentos Caucete; Chimbas; Pocito; Rivadavia; San Martín; Ullum y Zonda.

Gran trabajo de Planificación

Voces Paralelas entrevistó a la Subsecretaría de Planeamiento Educativo, Prof. María Eugenia Gutiérrez, quien destacó que “esto fue una decisión del Ministro de Educación, Lic. Felipe de los Ríos, cuando inició su gestión y fue una de las Resoluciones que firmó en el 2016 para el llamado al Concurso de Ascenso para cargos Directivos y de Supervisión para Educación Primaria, de Nivel Inicial y Adulto.

Un Concurso por Ley

“En realidad en San Juan no hubo Concurso de Ascenso desde hace 10 años, donde se cercenó el derecho al ascenso a muchos docentes que según la Ley de Educación tiene que ascender por la instancia de oposición. Esto se debe además, que un docente que asciende tiene un desafío diferente frente a la institución con todo los honores de haber ganado el mismo por méritos y no como antecede s como estuvo ocurriendo.

“Desde Planeamiento del Ministerio de Educación de San Juan hemos ido normando este concurso por etapas, que es muy complejo por la cantidad de aspirantes inscriptos, que son prácticamente 1200 docentes.

4 Módulos Presenciales con dos jornadas cada uno

“Los hemos planificado en 4 módulos que es un cursado optativo pero con dos jornadas por módulos. Hoy comenzó el Módulo II, que se relaciona con el trabajo del directivo y del Supervisor en cambio en el Módulo I se desarrollaron Talleres a cargo de diferentes profesionales de los Institutos formadores de San Juan.

“En el Módulo II decidimos cambiar la metodología con dos disertaciones y la 2ª jornada  se realizan talleres por departamento. Estamos muy conformes por que los aspirantes están muy atentos y sirven también evacuar todas las dudas que tengan y trabajar y estudiar en equipo”.

Brindan al aspirante la menor dificultad posible

“Cuando existe una decisión tan fuerte del gobierno escolar de convocar a un concurso de ascenso con un alto grado de participación es importante. Hemos tenido encuentra de solucionar situaciones para que este aspirante pueda desarrollar todo esta trayectoria con la menor dificultad posible por ello existe Resolución de cambio de tarea para que asistan a la instancia presencial”.

Hacia fin de Octubre

“Nosotros pensamos que ya en Octubre tenemos terminado los dos módulos que faltan con la etapa presencial y antes de fin de año los aspirantes deben rendir el examen final.

Examen antes de fin de 2017

“En cuanto a los requisitos o reglamentación para la instancia de examen no le puedo adelantar pero sí tenemos la reglamentación y tratamos de hacer situaciones innovadores y estamos regidos por la normativa vigente que debe ser presencial y escrito pero aun no está decidido pero quien la define es el Ministro de los Ríos. Esta es la idea. Tampoco le puedo decir los días de exámenes porque depende de la metodología que se haga”.

Deseo que se cubran 500 cargos

“El deseo que tengo es que podamos llegar a fin el trayecto con grandes éxito y otro es que todos los cargos que están vacantes puedan ser cubierto por estos aspirantes que se preocuparon con estudio, movilidad, apostando a la dignidad laboral. Los cargos son 500 en toda la provincial” – sintetizó Gutiérrez.

Trayectoria de Formación

La Secretaria de Política Educativa de UDAP, Prof. Alejandra Sampaolesi remarcó que “se desarrolla el Presencial del Módulo II y es la continuidad que se inició en Julio del Módulo I”.

Módulos Presenciales

“El Concurso de Ascenso por oposición está conformado por 4 Módulos que se resolvió en el Acta Paritaria que tuviera presenciales con el objetivo de ofrecer un eje vertebrador  que pudiera guiar a los aspirantes docentes en la lectura y que pudiera servir para aclara algún tipo de dudas.

“Estos docentes van a ir adquiriendo un aprendizaje de distintos formatos. En el caso del Módulo I fue una conferencia y trabajo en Taller. El Módulo II se trabaja en el 1º día con dos conferencias una sobre las funciones del docente y otra construcción de subjetividades, a cargo de la Prof. Marta Suarez y la Prof. Marisa Díaz, respectivamente”.

Profesionales destacados

“Ambas son profesionales de gran experiencia en la Educación y con una amplia trayectoria y en Aportes con publicaciones. La verdad contar con estas educadora es un honor y es darle al Concurso de Ascenso un mayor nivel  y que los aspirantes docentes no deben desaprovechar. Esto fue otorgado en paritaria Provincial y con un gran apoyo del Gobierno Escolar porque existe la Resolución con cambio de tarea para que ellos puedan disfrutar de la propuesta para que tengan toda la energía puesta para escuchar estas conferencias.

Trabajo grupal

“Además, el Jueves, 23 y el Viernes, 24 de Agosto, van a trabajar en forma grupal por departamento, donde se trabaja con otro tipo de dinámica y se va abordar el ingreso a las escuelas, en grupos más pequeños coordinados por el equipo jurisdiccional y seguramente nos acompañe Marta Suarez en esta etapa”.

“Es muy importante esta instancia porque el aspirante docente recibe una serie de herramientas para que en el futuro las pueda aplicar en su tarea y que le permita transitar hacia el examen final. No ha fecha fijada pero está acodada que es antes de la finalización del 2017 y por decisión del Ministro. Ya se está trabajando en la evaluación final pero ya se definirán las fechas».

Muchos años de espera

“Este concurso de Ascenso es muy particular porque hace 8 ó 10 años que estuvieron ausentes y que en el camino se fueron arreglando. Lo importante es que se ha dado con una serie de situaciones favorable para los docentes que hasta este comienzo no se había logrado. Te diría que es un concurso histórico con características muy interesantes a favor de los aspirantes”.

Todos los detalles a la vista y el mejor

“Siempre los Concursos de Ascensos fueron con instancias eliminatorias. En este caso los aspirantes transitan los 4 Módulos sin ser eliminados. Tienen un apoyo de los Institutos Formadores. Tienen presenciales para que puedan trabajar donde se ha convocado desde el Ministerio a personas que tienen mucha experiencia en la temáticas que va a trabajar. Cuentan con cambio de tarea que no es un dato menor porque es reconocer para la formación de un puesto d trabajo como es el de directivo o el de supervisores. Tienen también las visitas a las escuelas que las van hacer en una primera instancia en forma grupal para llegar a la producción individual. También, se realizan a contra turno y para aquellos aspirantes que trabajan en dos cargos o en la modalidad Jóvenes y Adultos también tienen cambio de tarea. Hay disposición por el gobierno escolar, nosotros celebramos esto y se está dando cumplimiento a un acuerdo paritario que favorece que los docentes puedan  dedicar su tiempo a esta instancia. Es verdad que están sobrecargados de tarea  pero esto es parte de la elección que uno hace de su trayecto formativo”.

Hacia la Carrera Docente

“La docencia sanjuanina históricamente trabaja por la educación. A través de paritarias provinciales, de restablece el derecho que tienen de hacer carrera docente y está en las mejores condiciones. Esto se merece un aplauso y excelente tanto para los sindicatos que participaron como el gobierno escolar porque sin decisión política esto no hubiera ocurrido” – concluyó Sampaolesi.