Uno de los ejes centrales de las intervenciones fue la mejora de las condiciones t\u00e9rmicas en los establecimientos educativos. Durante 2025 se concret\u00f3 la\u00a0colocaci\u00f3n de m\u00e1s de 600 equipos de aire acondicionado\u00a0en aproximadamente\u00a0150 edificios escolares.<\/p>\n
Para garantizar su correcto funcionamiento, en la mayor\u00eda de los casos fue necesario realizar el\u00a0reacondicionamiento de las instalaciones el\u00e9ctricas\u00a0y adecuarlas a la normativa vigente. Los 600 equipos instalados durante este per\u00edodo\u00a0quedaron operativos, mejorando significativamente el confort en aulas y espacios comunes.<\/p>\n
Impermeabilizaci\u00f3n de techos<\/span><\/strong><\/p>\n Otro frente prioritario fue la\u00a0impermeabilizaci\u00f3n de cubiertas, especialmente luego de las intensas lluvias registradas en la provincia. Estas tareas se ejecutaron en\u00a0235 edificios escolares\u00a0e incluyeron reparaciones de techos, recambio de membranas y trabajos puntuales de sellado y desag\u00fces.<\/p>\n Durante el a\u00f1o se avanz\u00f3 en la impermeabilizaci\u00f3n de\u00a0m\u00e1s de 63 mil metros cuadrados, y los trabajos continuar\u00e1n el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Como resultado, se registr\u00f3 una\u00a0reducci\u00f3n significativa de reclamos\u00a0tras las \u00faltimas lluvias, lo que evidencia el impacto positivo de las intervenciones realizadas.<\/p>\n Pintura y acondicionamiento general<\/span><\/strong><\/p>\n Durante el a\u00f1o tambi\u00e9n se avanz\u00f3 en la\u00a0puesta en valor edilicia, con la\u00a0pintura de m\u00e1s de 200 edificios escolares. Estos trabajos se realizaron de manera integral, acompa\u00f1ados por tareas de acondicionamiento general, seg\u00fan las necesidades de cada edificio.<\/p>\n La pintura form\u00f3 parte de un paquete de mejoras orientado a\u00a0optimizar las condiciones generales\u00a0de los establecimientos y\u00a0prolongar la vida \u00fatil\u00a0de las estructuras.<\/p>\n Planificaci\u00f3n anticipada para el ciclo lectivo 2026<\/strong><\/span><\/p>\n Con el objetivo de garantizar que las escuelas est\u00e9n en condiciones antes del inicio de clases, durante el\u00a0mes de noviembre\u00a0se llevaron a cabo los\u00a0relevamientos necesarios para el operativo del receso estival. Estas tareas se realizaron de manera conjunta entre equipos t\u00e9cnicos, directivos e inspectores.<\/p>\n Este trabajo anticipado permitir\u00e1 que las obras se ejecuten durante\u00a0enero y febrero, con finalizaci\u00f3n previa al comienzo del\u00a0ciclo lectivo 2026, aportando previsibilidad, orden y mayor eficiencia en la ejecuci\u00f3n de los trabajos.<\/p>\n De cara a 2026, y luego de haber avanzado de manera sostenida en climatizaci\u00f3n, impermeabilizaci\u00f3n de techos, pintura y acondicionamiento general, las intervenciones se orientar\u00e1n a la\u00a0mejora y modernizaci\u00f3n de ba\u00f1os y cocinas. Estas acciones contemplar\u00e1n no solo la mejora est\u00e9tica y funcional de los espacios, sino tambi\u00e9n la renovaci\u00f3n integral de las ca\u00f1er\u00edas, con el objetivo de optimizar las condiciones sanitarias y de uso en los establecimientos educativos.<\/p>\n Las obras de mantenimiento y mejora en los edificios escolares se ejecutan a trav\u00e9s de la\u00a0Direcci\u00f3n de Mantenimiento y Obras Menores, dependiente del\u00a0Ministerio de Infraestructura, Agua y Energ\u00eda, en articulaci\u00f3n con el sistema educativo provincial.<\/p>\n La\u00a0Direcci\u00f3n de Mantenimiento y Obras Menores del Ministerio de Infraestructura, Agua y Energ\u00eda del Gobierno de San Juan, desarroll\u00f3 durante<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":33367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-95369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ofrecimientos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95369"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":95374,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95369\/revisions\/95374"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=95369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=95369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/GOBIERNO-SAN-JUAN.jpg\")
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