{"id":93735,"date":"2025-11-11T22:47:10","date_gmt":"2025-11-12T01:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=93735"},"modified":"2025-11-12T20:09:14","modified_gmt":"2025-11-12T23:09:14","slug":"entrega-de-certificados-de-la-1-cohorte-diplomatura-ensenanza-en-carreras-de-ingenieria-hacia-un-camino-integral-de-la-fi-de-la-unsj","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/entrega-de-certificados-de-la-1-cohorte-diplomatura-ensenanza-en-carreras-de-ingenieria-hacia-un-camino-integral-de-la-fi-de-la-unsj\/","title":{"rendered":"Entrega de Certificados de la 1\u00b0 Cohorte Diplomatura \u00abEnse\u00f1anza en carreras de Ingenier\u00eda: hacia un camino integral\u00bb de la FI de la UNSJ"},"content":{"rendered":"<p>El Centro Universitario T\u00e9cnico Educativo y el Departamento de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de San Juan organiz\u00f3 y desarroll\u00f3 la 1\u00b0 Cohorte de la Diplomatura \u00abEnse\u00f1anza en carreras de Ingenier\u00eda: hacia un camino integral\u00bb y se realiz\u00f3 la entrega de los certificados a los alumnos que son profesionales y docentes.<\/p>\n<p>En este contexto, en la previa Voces Paralelas desarroll\u00f3 una entrevista period\u00edstica a la responsabilidad de coordinar Esp. Lic. Amelin Davila, quien describi\u00f3 la importancia de capacitaciones que entregue herramientas que fortalezca la Pr\u00e1ctica Docente Universitaria.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"FI UNSJ CUTE LIC AMELIN DAVILA\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YkeeyhoWZYg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Posteriormente, la Decana de la FI de la UNSJ, Dra. Andrea D\u00edaz, quien destac\u00f3 y agradeci\u00f3 a los integrantes del CUTE y de los alumnos profesionales que apostaron al rol docente para mejorar la funci\u00f3n.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"FI UNSJ DECANA DRA. ANDREA D\u00cdAZ \" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wyGdZF7NGek?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p class=\"bajada\">Durante el acto, em representaci\u00f3n de los alumnos participantes, Ing. Gustavo Rodriguez, quien forma parte del equipo del Instituto de Energ\u00eda El\u00e9ctrica FI &#8211; UNSJ &#8211; CONICET, tuvo la responsabilidad de transmitir los sentires de los aportes que le brind\u00f3 la Diplomatura \u00abEnse\u00f1anza en carreras de Ingenier\u00eda: hacia un camino integral\u00bb y su significado.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"FI UNSJ ING \" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hNwoC0zTlvM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Finalmente, los egresados recibieron su certificados donde estall\u00f3 la alegr\u00eda de los logros que signific\u00f3 un esfuerzo personal pero prevaleci\u00f3 la perseverancia de querer, poder y ser.<\/p>\n<ul>\n<li>Acosta, Susana Beatriz<\/li>\n<li>Aguirre, Ana Irene<\/li>\n<li>Balmaceda Bucci, Mar\u00eda Ester<\/li>\n<li>Gizzi Canav\u00e1, Guillermo Fernando<\/li>\n<li>Iturrieta Gimeno, Juan Carlos<\/li>\n<li>Marcet, Silvia Del Carmen<\/li>\n<li>Maturano, Alejandro Jes\u00fas<\/li>\n<li>Mora Garcia, Mar\u00eda Marcela<\/li>\n<li>Olsina. Fernando Gabriel<\/li>\n<li>Rodriguez, Gustavo Javier<\/li>\n<li>Ros\u00e9s, Rodolfo Edgar<\/li>\n<li>Tascheret Graffigna, Carlos Mar\u00eda<\/li>\n<li>Tello, Emanuel Bienvenido<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-93779\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-02.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-02.jpg 800w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-02-300x200.jpg 300w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-02-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Fundamentaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p>La presente propuesta de formaci\u00f3n ofrece al cuerpo acad\u00e9mico de las carreras de Ingenier\u00eda un espacio de actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento para el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje en el contexto actual, as\u00ed como un desaf\u00edo para abordar las demandas profesionales contempor\u00e1neas.<\/p>\n<p>La introducci\u00f3n de los est\u00e1ndares de segunda generaci\u00f3n para la acreditaci\u00f3n de carreras de ingenier\u00eda por parte del CONFEDI formaliza la adopci\u00f3n del modelo de aprendizaje centrado en el estudiante, dirigido al desarrollo de competencias de egreso del ingeniero Argentino, tanto gen\u00e9ricas como espec\u00edficas para todas las especialidades de ingenier\u00eda en el pa\u00eds. En consonancia con este lineamiento, la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNSJ establece un Marco Referencial Pedag\u00f3gico fundamentado en la ense\u00f1anza por Competencias (Ord. N\u00b0 35\/23 \u2013CD).<\/p>\n<p>En este contexto, la ense\u00f1anza se enfrenta al desaf\u00edo de formar profesionales capaces de dirigir procesos de aprendizaje continuos y autodirigidos. El rol del docente adquiere una relevancia significativa al asumir el desaf\u00edo contempor\u00e1neo de orientar, facilitar y guiar el proceso de aprendizaje del estudiante, fomentando su autorregulaci\u00f3n y control sobre dicho proceso. La ense\u00f1anza se convierte, por lo tanto, en un medio para formar profesionales capaces de realizar aprendizajes aut\u00f3nomos y continuos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, otro desaf\u00edo que impulsa el desarrollo de esta formaci\u00f3n es la creaci\u00f3n de un espacio de encuentro y reflexi\u00f3n que promueva la construcci\u00f3n de una \u00abcomunidad\u00bb educativa. Aprender con y de otros\/as es un aspecto fundamental de la formaci\u00f3n requerida en la actualidad, facilitando un ambiente donde los docentes puedan intercambiar experiencias, preocupaciones, temores y \u00e9xitos con sus pares con el objetivo de fomentar un compromiso colaborativo, enfatizando la comunicaci\u00f3n y la empat\u00eda en la labor de ense\u00f1ar.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-93780\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-03.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-03.jpg 800w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-03-300x200.jpg 300w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/FI-UNSJ-DIPLOMATURA-03-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-60280\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/FI-UNSJ-FRENTE.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/FI-UNSJ-FRENTE.jpg 800w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/FI-UNSJ-FRENTE-300x225.jpg 300w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/FI-UNSJ-FRENTE-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Centro Universitario T\u00e9cnico Educativo y el Departamento de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":93778,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[15,7],"tags":[],"class_list":["post-93735","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-posgrados","category-videos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93735"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":93781,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93735\/revisions\/93781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/93778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}