{"id":92369,"date":"2025-10-09T22:39:03","date_gmt":"2025-10-10T01:39:03","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=92369"},"modified":"2025-10-11T20:59:52","modified_gmt":"2025-10-11T23:59:52","slug":"primer-simulacro-en-san-juan-plan-escuelas-preparadas-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/primer-simulacro-en-san-juan-plan-escuelas-preparadas-2025\/","title":{"rendered":"Primer Simulacro en San Juan \u00abPlan Escuelas Preparadas 2025\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del convenio firmado en Abril de 2025 entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Secretar\u00eda de Estado de Seguridad y Orden P\u00fablico del Gobierno de San Juan, el Lunes, 13 de Octubre se desarrolla el Primer Simulacro en San Juan \u00abPlan Escuelas Preparadas 2025\u00bb.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Acciones<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>formaci\u00f3n en prevenci\u00f3n s\u00edsmica,<\/li>\n<li>elaboraci\u00f3n y\/o actualizaci\u00f3n del Plan de Evacuaci\u00f3n Escolar<\/li>\n<li>el simulacro<\/li>\n<\/ul>\n<p>El prop\u00f3sito es fortalecer la preparaci\u00f3n ante emergencias, en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo de San Juan poniendo foco en la acci\u00f3n humana consciente, en la claridad de los roles al momento de enfrentarse a la emergencia y en actuar de acuerdo a la realidad que presenta cada establecimiento escolar con el fin de cuidar la vida y disminuir los riesgos en situaciones de peligro real.<\/p>\n<p>El plan comenz\u00f3 con la formaci\u00f3n, de m\u00e1s de 3.000 docentes y no docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, a cargo del personal de Protecci\u00f3n Civil, quienes llevaron adelante encuentros presenciales con instancias te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas. Estas jornadas tuvieron como objetivo formar a los equipos escolares en pr\u00e1cticas de respuesta ante sismos, teniendo en cuenta que San Juan es una de las provincias con mayor actividad s\u00edsmica del pa\u00eds.<\/p>\n<p>La propuesta incluy\u00f3 la entrega de material did\u00e1ctico espec\u00edfico, y una evaluaci\u00f3n de los procesos aplicados en cada instituci\u00f3n educativa. Como resultado de esta etapa, se presentaron Planes de Evacuaci\u00f3n Escolar, elaborados por representantes de cada establecimiento y posteriormente evaluados y aprobados por t\u00e9cnicos especializados.<\/p>\n<p>En este contexto, la Secretaria de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan, Lic. Mariela Lueje describi\u00f3 lo que significa el Plan Escuelas Preparadas 2025 en San Juan por ser una provincia s\u00edsmica y se debe estar preparados frente a una situaci\u00f3n de la reacci\u00f3n y violencia de la naturaleza.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"SAN JUAN EDUCACI\u00d3N LIC MARIELA LUEJE\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/juoG37upIVA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Posteriormente, el Director de Protecci\u00f3n Civil de la Secretar\u00eda de Estado de Seguridad y Orden P\u00fablico del Gobierno de San Juan, Carlos Heredia explic\u00f3 la forma que se trabaj\u00f3 con los docentes y el desarrollo del el Primer Simulacro en San Juan \u00abPlan Escuelas Preparadas 2025\u00bb.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"SAN JUAN CIVIL CARLOS HEREDIA\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uxUxp3iJzwU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La siguiente fase del plan consiste en la realizaci\u00f3n de un simulacro obligatorio y simult\u00e1neo en los establecimientos educativos de la Provincia, en el marco del D\u00eda Internacional para la Reducci\u00f3n del Riesgo de Desastres.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">El simulacro se desarrolla en cada turno de acuerdo a los horarios<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>10:00 horas para el turno ma\u00f1ana.<\/li>\n<li>12:00 horas para el interturno.<\/li>\n<li>16:00 horas para el turno tarde.<\/li>\n<li>19:00 horas para el turno vespertino.<\/li>\n<li>21:00 horas para el turno nocturno.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-15345\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/ENSS-FRENTE-20-800x602.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"602\" srcset=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/ENSS-FRENTE-20-800x602.jpg 800w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/ENSS-FRENTE-20-300x226.jpg 300w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/ENSS-FRENTE-20-768x578.jpg 768w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/ENSS-FRENTE-20.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n se constituye as\u00ed, en la primera unidad de formaci\u00f3n en gesti\u00f3n de emergencias, con el fin de unificar criterios y estandarizar los procedimientos de evacuaci\u00f3n que posteriormente ser\u00e1n extendidos a los edificios p\u00fablicos de la Provincia de San Juan.<\/p>\n<p>Desde el punto de vista de Educaci\u00f3n el simulacro constituye una instancia de aprendizaje, pedag\u00f3gica y comunitaria, que promueve la conciencia, la prevenci\u00f3n y el trabajo en equipo. Permite poner en pr\u00e1ctica los planes de evacuaci\u00f3n escolares para realizar los ajustes necesarios, corregir debilidades detectadas, pensar estrategias en funci\u00f3n de la realidad de cada establecimiento y disminuir los riesgos en situaciones de peligro real.<\/p>\n<p>En tanto, desde el punto de vista de Protecci\u00f3n Civil permite unificar criterios y estandarizar los procedimientos de evacuaci\u00f3n que posteriormente ser\u00e1n extendidos a todos los edificios p\u00fablicos de la Provincia.<\/p>\n<p>Esta pol\u00edtica p\u00fablica del Gobierno de San Juan busca que cada integrante de la comunidad conozca e internalice un plan de evacuaci\u00f3n en el lugar en el que le toque afrontar un posible movimiento tel\u00farico y en las condiciones que lo rodean.<\/p>\n<p>En este sentido, se destaca la importancia de fortalecer la preparaci\u00f3n comunitaria, considerando que San Juan es el territorio con mayor movimiento s\u00edsmico del pa\u00eds, lo que refuerza la necesidad de continuar trabajando en fortalecer la actuaci\u00f3n responsable de la ciudadan\u00eda para lograr la reducci\u00f3n del riesgo.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Importante para la cobertura del Simulacro<\/span><\/strong><\/p>\n<p>El simulacro abarca la pr\u00e1ctica de los Planes de Evacuaci\u00f3n Escolar por lo tanto se desarrollar\u00e1n dentro de los establecimientos educativos.<\/p>\n<p>A los establecimientos educativos no pueden ingresar periodistas, fot\u00f3grafos ni camar\u00f3grafos. La medida responde a la necesidad de no obstaculizar el procedimiento ni vulnerar la prohibici\u00f3n de difundir im\u00e1genes de los estudiantes. Se les brinda material audiovisual antes y despu\u00e9s del simulacro.<\/p>\n<p>Es muy importante comprender la naturaleza del simulacro en las escuelas y realizar una cobertura responsable del mismo para no generar especulaciones ni crear p\u00e1nico entre padres, estudiantes y comunidad en general truncando el objetivo de concientizar y formar en la prevenci\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Metodolog\u00eda del Simulacro<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El simulacro cubre el procedimiento que debe implementarse durante \u201cel sismo\u201d<\/p>\n<ul>\n<li>Se\u00f1al inicial de \u201csismo\u201d<\/li>\n<li>Adopci\u00f3n de la posici\u00f3n de seguridad<\/li>\n<li>Evacuaci\u00f3n ordenada hacia la zona segura. ACLARACION: En las instituciones donde el punto de encuentro est\u00e1 fuera del edificio, el recorrido se detendr\u00e1 en la puerta principal, sin salir.<\/li>\n<li>Control de asistencia<\/li>\n<li>Revisi\u00f3n edilicia<\/li>\n<li>Regreso a las aulas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Cada directivo debe contemplar las siguientes pautas<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Designar coordinadores que deben estar disponibles exclusivamente para supervisar y evaluar el simulacro.<\/li>\n<li>La se\u00f1al de inicio se activar\u00e1 puntualmente a la hora establecida.<\/li>\n<li>Cada docente deber\u00e1 indicar \u201cAtenci\u00f3n, est\u00e1 temblando. Adopten la posici\u00f3n de seguridad.\u201d<\/li>\n<li>Mantener la posici\u00f3n de seguridad durante 60 segundos.<\/li>\n<li>Esperar la orden de evacuaci\u00f3n general emitida por el Coordinador del Establecimiento.<\/li>\n<li>Cortar los suministros de luz, gas y agua durante el procedimiento.<\/li>\n<li>Reunirse en la zona segura, donde el Coordinador del Establecimiento realizar\u00e1 el control de asistencia de los alumnos, del personal docente y del personal de maestranza.<\/li>\n<li>Posteriormente el equipo de conducci\u00f3n y personal de maestranza realizar\u00e1 la inspecci\u00f3n ocular del establecimiento.<\/li>\n<li>Una vez verificada la seguridad del edificio, el Coordinador del Establecimiento da la orden del retorno a las aulas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Los directivos o persona designada deben llenar dos formularios<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>el de rigor que en situaci\u00f3n real se env\u00eda al COE (Centro Operativo de Emergencia)<\/li>\n<li>y uno de auto evaluaci\u00f3n del Plan de Evacuaci\u00f3n Escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">D\u00eda Internacional para la reducci\u00f3n del riesgo de desastres<\/span><\/strong><\/p>\n<p>El D\u00eda Internacional para la Reducci\u00f3n del Riesgo de Desastres fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 22 de diciembre de 1989.<\/p>\n<p>La iniciativa fue promovida con el prop\u00f3sito de concientizar a los gobiernos y a la opini\u00f3n p\u00fablica sobre la importancia de tomar medidas para minimizar los riesgos asociados a los desastres naturales (huracanes, inundaciones, incendios forestales, sequias y terremotos).<\/p>\n<p>Este prop\u00f3sito se refuerza a trav\u00e9s del Marco de Sendai para la Reducci\u00f3n del Riesgo de Desastres (2015-2030), un acuerdo internacional adoptado en la Tercera Conferencia Mundial sobre la Reducci\u00f3n del Riesgo de Desastres en marzo de 2015 en Sendai, Jap\u00f3n. Sucediendo al Marco v\u00ed de Acci\u00f3n de Hyogo (2005-2015), el Marco de Sendai establece un enfoque integral sistem\u00e1tico para reducir el riesgo de desastres y mejorar la resiliencia, con el objetivo principal de reducir significativamente el riesgo y las p\u00e9rdidas en t\u00e9rminos de vidas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-28629\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ.jpg 800w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ-300x200.jpg 300w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del convenio firmado en Abril de 2025 entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Secretar\u00eda de Estado<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":92372,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[5,7],"tags":[],"class_list":["post-92369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ofrecimientos","category-videos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92369"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":92375,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92369\/revisions\/92375"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}