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El Centro de Convenciones se convirti\u00f3 en el epicentro de esta jornada formativa, que en dos jornadas congrega a m\u00e1s de 1.200 docentes, directivos y supervisores de Nivel Inicial, tanto de escuelas de gesti\u00f3n estatal como privada. Esto representa un avance significativo, incorporando m\u00e1s escuelas focalizadas y alcanzando a m\u00e1s del 70% de los establecimientos educativos.<\/p>\n
Por ello, la ministra de Educaci\u00f3n, Lic. Silvia Fuentes destac\u00f3 que \u00abesta segunda jornada de capacitaci\u00f3n evidencia el compromiso del Ministerio de Educaci\u00f3n con la mejora continua de la calidad educativa desde los primeros a\u00f1os. Al fortalecer las herramientas de los docentes en la alfabetizaci\u00f3n temprana, se busca brindar a los ni\u00f1os las bases s\u00f3lidas necesarias para un futuro aprendizaje exitoso\u201d.<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n est\u00e1 a cargo de dos destacadas especialistas: Patricia Sarl\u00e9, reconocida experta en educaci\u00f3n inicial, e Ileana Ib\u00e1\u00f1ez, profesional de vasta trayectoria en el desarrollo del lenguaje. Ambas comparten estrategias y herramientas pedag\u00f3gicas innovadoras para fortalecer la pr\u00e1ctica docente en el aula.<\/p>\n
Uno de los ejes centrales del encuentro es la conciencia fonol\u00f3gica, entendida como la habilidad para identificar, manipular y reflexionar sobre los sonidos que componen el lenguaje oral. Esta destreza es fundamental, ya que sienta las bases para que los ni\u00f1os puedan establecer la conexi\u00f3n entre los sonidos y las letras, un proceso esencial en la alfabetizaci\u00f3n temprana. Trabajar la conciencia de estos sonidos de manera l\u00fadica y contextualizada en el aula permite a los ni\u00f1os desarrollar una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del sistema alfab\u00e9tico.<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n aborda diversas actividades pr\u00e1cticas para que los docentes puedan implementar en sus salas, tales como juegos de rimas, identificaci\u00f3n de sonidos iniciales y finales de las palabras, segmentaci\u00f3n de palabras en s\u00edlabas y fonemas, y actividades para desarrollar la discriminaci\u00f3n auditiva.<\/p>\n
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