{"id":78386,"date":"2024-10-24T22:40:35","date_gmt":"2024-10-25T01:40:35","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=78386"},"modified":"2024-10-25T20:50:07","modified_gmt":"2024-10-25T23:50:07","slug":"mas-de-10-000-alumnos-del-secundario-de-san-juan-participaron-del-operativo-aprender-argentina-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/mas-de-10-000-alumnos-del-secundario-de-san-juan-participaron-del-operativo-aprender-argentina-2024\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 10.000 alumnos del Secundario de San Juan participaron del Operativo Aprender Argentina 2024"},"content":{"rendered":"

El Ministerio de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan comunica que el Operativo Aprender Nacional Argentina 2024 de nivel secundario se desarroll\u00f3 en San Juan con m\u00e1s de 10.000 alumnos en m\u00e1s de 200 escuelas, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada. La evaluaci\u00f3n fue censal y se evalu\u00f3 a trav\u00e9s con opci\u00f3n m\u00faltiple y respuestas cerradas en Lengua y Matem\u00e1tica.<\/p>\n

Por resoluci\u00f3n provincial 16484-ME-2024, San Juan cumpli\u00f3\u00a0 con esta prueba de car\u00e1cter nacional en Argentina. En rigor, el Jueves, 24 de Octubre, participaron 10.493 alumnos en el Operativo Aprender, distribuidos en 214 escuelas validadas, 168 de gesti\u00f3n estatal y 46 de gesti\u00f3n privada.<\/p>\n

Todo el proceso cont\u00f3 con observadores federales, ya que dos personas llegaron de la provincia de La Rioja para tal fin, a la vez que hubo un veedor por cada escuela.<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n fue a trav\u00e9s de un cuestionario con opciones m\u00faltiples y respuestas cerradas en Lengua y Matem\u00e1tica, a la vez que hubo un cuestionario complementario de contexto para indagar sobre otros aspectos de la vida escolar, con el objetivo de obtener informaci\u00f3n sobre las caracter\u00edsticas de las condiciones de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 se evalu\u00f3?\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Los estudiantes realizaron la evaluaci\u00f3n con opci\u00f3n m\u00faltiple y respuestas cerradas. En lengua se evalu\u00f3 la comprensi\u00f3n lectora de diversos tipos de textos en torno a tres capacidades cognitivas: extraer informaci\u00f3n de un texto; interpretar el significado global y local de un texto, haciendo inferencias; y reflexionar y evaluar lo le\u00eddo apelando a la propia experiencia, conocimientos e ideas.<\/p>\n

En matem\u00e1tica se evalu\u00f3 la resoluci\u00f3n de problemas. Los contenidos incluyen las propiedades de los n\u00fameros, funciones, ecuaciones e inecuaciones, geometr\u00eda y medida, y estad\u00edstica y probabilidad.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la prueba estandarizada, como es habitual, se aplic\u00f3 cuestionarios complementarios de contexto a estudiantes y equipos directivos para indagar sobre otros aspectos relacionados con la situaci\u00f3n familiar de los chicos, el clima escolar y las condiciones de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

La prueba no implica suspensi\u00f3n de clases. Sus resultados nacionales y por provincia estar\u00e1n disponibles a principio del 2025. Adem\u00e1s, a fines de 2025, cada escuela recibir\u00e1 un reporte con la informaci\u00f3n de sus estudiantes, con el objetivo de \u201corientar la toma de decisiones\u201d, seg\u00fan se indica en la \u00faltima versi\u00f3n del Plan Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa 2023-2024, aprobada en mayo por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

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