En el Palacio Libertad, Buenos Aires, se desarroll\u00f3 \u00abLa Noche de la Educaci\u00f3n\u00bb organizada Argentinos por la Educaci\u00f3n, sonde se present\u00f3 el Documento \u00abAcuerdo por la Educaci\u00f3n\u00bb elaborado por m\u00e1s de 200 referentes, con las 10 prioridades que deben estar en la agenda educativa.<\/p>\n
En ese contexto, el Gobernador de San Juan, Dr. Marcelo Orrego destac\u00f3 \u00abel compromiso de la provincia con la educaci\u00f3n al conmemorarse el 136\u00b0 Aniversario del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, el Maestro de Am\u00e9rica.<\/p>\n
\u00abEl programa Comprendo y Aprendo y su enfoque integral en la alfabetizaci\u00f3n se aplica en San Juan. Adem\u00e1s, el programa Transformar la Secundaria, enfocado en la innovaci\u00f3n y mejora de la educaci\u00f3n en las Escuelas Secundarias, expresa la nueva mirada sobre la educaci\u00f3n formal.<\/p>\n
\u00abEste programa busca fortalecer las habilidades de lectura, escritura y comprensi\u00f3n en todos los niveles educativos, como parte de un esfuerzo inspirado en el legado de Domingo Faustino Sarmiento, quien promovi\u00f3 una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y equitativa\u00bb.<\/p>\n
Participaron tambi\u00e9n gobernadores y ministros de distintas provincias, dirigentes del Poder Ejecutivo, como al secretario de Educaci\u00f3n, Dr. Carlos Torrendell y el ministro de Desregulaci\u00f3n y Transformaci\u00f3n del Estado, Lic. Federico Sturzenegger.<\/p>\n
Sobre el documento<\/span><\/strong><\/p>\n El Acuerdo por la Educaci\u00f3n, que se present\u00f3 durante el evento, consiste en una agenda de diez prioridades educativas. El documento surge de un proceso de consultas por medio de entrevistas y mesas de trabajo en las que participaron m\u00e1s de 200 personas de diversos perfiles \u2013referentes educativos, funcionarios, dirigentes sociales, sindicales, pol\u00edticos, religiosos y empresariales\u2013, as\u00ed como de la revisi\u00f3n de literatura acad\u00e9mica internacional, regional y nacional y de los informes del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n.<\/p>\n En ese proceso se identificaron tres dimensiones clave que articulan diez ejes prioritarios de propuestas de pol\u00edtica p\u00fablica para la educaci\u00f3n obligatoria argentina.<\/p>\n El primer eje se enfoca en las urgencias de cada nivel educativo y se propone<\/p>\n 1, ampliar la cobertura del nivel inicial,<\/p>\n 2. priorizar la alfabetizaci\u00f3n inicial en el nivel primario<\/p>\n 3. acompa\u00f1ar las trayectorias en el nivel secundario y lograr terminalidad con calidad.<\/p>\n El segundo eje se refiere a la gesti\u00f3n a escala del sistema, donde se propone<\/p>\n 4. fortalecer el gobierno de la educaci\u00f3n<\/p>\n 5. lograr una inversi\u00f3n suficiente y de calidad,<\/p>\n 6. producir m\u00e1s y mejor informaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n educativa, y 7) potenciar la formaci\u00f3n, la carrera y el salario de los docentes.<\/p>\n En el tercer eje, centrado en la transformaci\u00f3n de las escuelas, se propone:<\/p>\n 8. robustecer los tiempos, los espacios y las condiciones para el aprendizaje,<\/p>\n 9. mejorar la gesti\u00f3n escolar, y 10) priorizar contenidos curriculares socialmente relevantes.<\/p>\n En ese proceso se identificaron tres dimensiones clave que articulan diez ejes prioritarios de propuestas de pol\u00edtica p\u00fablica para la educaci\u00f3n obligatoria argentina.<\/p>\n <\/p>\n