El Consejo Federal de Educaci\u00f3n apunta a confeccionar un perfil actualizado de los maestros y profesores a nivel nacional.<\/p>\n
Adem\u00e1s, se actualizaron los lineamientos para la formaci\u00f3n docente y avanza una iniciativa para evaluar y certificar los institutos, con rechazo de los gremios.<\/p>\n
Entre junio y agosto de 2025, el Gobierno relevar\u00e1 a todos los docentes del pa\u00eds \u2013menos los universitarios\u2013, seg\u00fan lo defini\u00f3 esta semana el\u00a0Consejo Federal de Educaci\u00f3n – CFE -, que re\u00fane a los ministros de las 24 jurisdicciones y a las autoridades educativas nacionales. En su \u00faltima asamblea, el CFE anunci\u00f3 la implementaci\u00f3n del Relevamiento Nacional de Personal Educativo 2025 – ReNPE -, que se realizar\u00e1 m\u00e1s de 10 a\u00f1os despu\u00e9s del \u00faltimo censo docente (el CENPE 2014).<\/p>\n
El Consejo Federal tambi\u00e9n avanz\u00f3 en una iniciativa para\u00a0acreditar los casi 1500 institutos de formaci\u00f3n docente de todo el pa\u00eds. Para eso, se est\u00e1 trabajando en el Sistema Federal Integrado de Evaluaci\u00f3n, Certificaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Docente – SiFIECA -, seg\u00fan inform\u00f3 la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n en un comunicado.<\/p>\n
Esta medida fue rechazada por\u00a0CTERA, que particip\u00f3 de la reuni\u00f3n junto con representantes de los gremios\u00a0UDA, CEA, AMET\u00a0y\u00a0Sadop. Adem\u00e1s, formaron parte de la asamblea el secretario de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Dr. Carlos Torrendell; el secretario del Consejo Federal, Lic. Jos\u00e9 Thomas; el subsecretario de Pol\u00edticas e Innovaci\u00f3n Educativa, Lic. Alfredo Vota; la subsecretaria de Informaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativa, Mg. Mar\u00eda Cortelezzi; y el director ejecutivo del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente – INFoD -, Lic. Mart\u00edn M\u00fcller.<\/p>\n
El objetivo de esta iniciativa es \u201casegurar y mejorar los\u00a0criterios y par\u00e1metros de calidad\u00a0para las instituciones formativas\u201d, se\u00f1al\u00f3 la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n en un comunicado. Desde CTERA cuestionaron la medida y se\u00f1alaron que se los convoc\u00f3 a la asamblea \u201csin contar anticipadamente con el temario a tratar ni con los proyectos de resoluci\u00f3n que iban a ser considerados\u201d.<\/p>\n
\u201cSe pretende llevar a cabo una\u00a0reforma estructural del sistema de formaci\u00f3n docente\u00a0en nuestro pa\u00eds sin un amplio debate y participaci\u00f3n de la docencia en su conjunto, y sin tener en cuenta las actuales condiciones laborales y econ\u00f3micas por la que estamos atravesando las y los ciudadanos de nuestros pa\u00eds y las instituciones de formaci\u00f3n docente en particular\u201d, expresaron en un comunicado\u00a0Sonia Alesso\u00a0y\u00a0Miguel Duhalde, secretarios de CTERA.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el CFE aprob\u00f3 un documento con\u00a0Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formaci\u00f3n Docente Inicial, que actualiza una resoluci\u00f3n aprobada en 2007. Entre otras cuestiones, los nuevos lineamientos implican cambios en la duraci\u00f3n y organizaci\u00f3n de las carreras, los campos de conocimiento y los sistemas de cr\u00e9dito. Desde los gremios tambi\u00e9n cuestionaron el \u201ctratamiento expr\u00e9s\u201d de esta iniciativa. En tanto, otra resoluci\u00f3n defini\u00f3\u00a0unificar las categor\u00edas y condiciones para la emisi\u00f3n de t\u00edtulos\u00a0a nivel federal.<\/p>\n
Fuentes de la Secretar\u00eda explicaron que la actualizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n docente apunta a ponerla \u201cen sinton\u00eda con los tiempos que corren\u201d. Y resaltaron que \u201cuna formaci\u00f3n inicial de calidad es directamente proporcional a la\u00a0calidad de ense\u00f1anza\u00a0de los docentes\u201d. Entre los cambios propuestos, destacaron dos novedades: por un lado, la elaboraci\u00f3n de un curr\u00edculum que \u201cpriorice el desarrollo de\u00a0capacidades profesionales docentes\u201d. Por otro lado, la intenci\u00f3n de consensuar a nivel federal\u00a0N\u00facleos de Aprendizajes Prioritarios\u00a0para la Formaci\u00f3n Docente Inicial.<\/p>\n
\u201cDesde las organizaciones sindicales solicitamos que se nos env\u00eden formalmente los documentos que pretenden ser convertidos en resoluciones del CFE y que se reabra la mesa t\u00e9cnica de formaci\u00f3n docente en el marco de la paritaria nacional a los efectos de que\u00a0podamos hacer llegar nuestros aportes y cuestionamientos\u00a0sobre estas tem\u00e1ticas\u201d, reclam\u00f3 CTERA en un comunicado.<\/p>\n
\u201cNing\u00fan cambio en educaci\u00f3n es posible sin contar con la\u00a0participaci\u00f3n activa de toda la docencia\u00a0argentina. Por lo que pedimos tiempos y canales de di\u00e1logo para un debate serio sobre temas tan importantes para la educaci\u00f3n actual en nuestro pa\u00eds\u201d, se\u00f1alaron las autoridades de CTERA.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el nuevo relevamiento docente?<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n El relevamiento nacional de docentes \u201cpermitir\u00e1 caracterizar los diferentes perfiles de quienes trabajan en los establecimientos educativos, su situaci\u00f3n laboral y formaci\u00f3n, entre otras dimensiones clave\u201d, explic\u00f3 el secretario de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Dr. Carlos Torrendell. Seg\u00fan pudo saber\u00a0Infobae, la estructura ser\u00e1 muy parecida a la del Censo Nacional del Personal de los Establecimientos Educativos – CENPE – que se ven\u00eda realizando cada 10 a\u00f1os, con cambios en algunas preguntas.<\/p>\n Entre otras cuestiones, el\u00a0ReNPE 2025 cuantificar\u00e1 el personal docente y no docente de todos los establecimientos educativos de gesti\u00f3n estatal y privada del pa\u00eds, de todas las modalidades y niveles \u2013excepto el universitario\u2013. Tambi\u00e9n, buscar\u00e1 caracterizar el\u00a0perfil de los docentes argentinos\u00a0a partir de informaci\u00f3n sobre su inserci\u00f3n institucional, aspectos sociodemogr\u00e1ficos, situaci\u00f3n laboral, formaci\u00f3n y trayectorias profesionales.<\/p>\n La idea es que la informaci\u00f3n obtenida se sume a un \u201cm\u00f3dulo de cargos y personal\u201d dentro del Sistema Integral de Informaci\u00f3n Digital Educativa – SInIDE -, con el objetivo de poder mantener los datos actualizados. El operativo estar\u00e1 a cargo de la\u00a0Red Federal de Informaci\u00f3n Educativa, integrada por la Direcci\u00f3n de Informaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y las unidades de estad\u00edstica de los ministerios de las 24 jurisdicciones.<\/p>\n Los resultados del relevamiento permitir\u00e1n contar con \u201cinformaci\u00f3n \u00fatil para el desarrollo de pol\u00edticas educativas, la asignaci\u00f3n de recursos destinados al fortalecimiento de la ense\u00f1anza y el aprendizaje, y el acompa\u00f1amiento del trabajo del personal de los establecimientos educativos\u201d, se\u00f1alaron las autoridades educativas en un comunicado.<\/p>\n Fuente: Infobae<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Consejo Federal de Educaci\u00f3n apunta a confeccionar un perfil actualizado de los maestros y profesores a nivel nacional. Adem\u00e1s,<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":23129,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-76403","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ofrecimientos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76403"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76406,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76403\/revisions\/76406"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}