Por el Arzobispo de San Juan de Cuyo, Monse\u00f1or Jorge Eduardo Lozano,<\/p>\n
Los ni\u00f1os y ni\u00f1as estereotipados en las publicidades son muy pocos en relaci\u00f3n con el conjunto de quienes se encuentran en esta etapa de la vida.<\/p>\n
Como si se hubiera escondido a buena parte de ellos. El D\u00eda del Ni\u00f1o es una celebraci\u00f3n que nos invita a reflexionar sobre el bienestar y los derechos de los m\u00e1s peque\u00f1os, de todos ellos. Es una oportunidad para renovar nuestro
\ncompromiso con su felicidad, educaci\u00f3n, salud y cuidado. Lamentablemente, a\u00fan existen muchas inequidades que impiden que todos disfruten de una infancia plena y segura. \u00bfEs posible so\u00f1ar con un futuro mejor para todos los
\nni\u00f1os? Algunos de los problemas m\u00e1s urgentes ensombrecen el horizonte: el abandono escolar, la desnutrici\u00f3n y la captaci\u00f3n por el crimen organizado.<\/p>\n
Todas las personas, particularmente cada ni\u00f1o, merecen la oportunidad de desarrollarse en un entorno seguro que les permita alcanzar su m\u00e1ximo potencial.<\/p>\n
La educaci\u00f3n es fundamental para el desarrollo integral. Un sistema educativo inclusivo y de calidad no solo proporciona conocimientos acad\u00e9micos, sino que tambi\u00e9n fomenta valores, habilidades sociales y emocionales. En la escuela se alcanza una serie de vinculaciones que ayudan a la integraci\u00f3n social. Un ni\u00f1o educado es m\u00e1s capaz de romper el ciclo de la pobreza, contribuir positivamente a su comunidad y construir un futuro prometedor.<\/p>\n
Uno de los desaf\u00edos m\u00e1s graves es el abandono escolar; muchos no terminan la escuela primaria en tiempo y forma: el 9,1% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNyA) de 6 a 12 a\u00f1os asiste con sobreedad. A su vez, el 35,3%
\nde los j\u00f3venes de 18 a 29 a\u00f1os no termin\u00f3 la secundaria. Las razones son diversas: pobreza, necesidad de trabajar para contribuir al sustento familiar, discriminaci\u00f3n y barreras de g\u00e9nero, falta de motivaciones, entre otras. Esta
\nsituaci\u00f3n tiene consecuencias devastadoras a largo plazo. Sabemos que los que no completan su educaci\u00f3n tienen menos oportunidades de empleo y est\u00e1n m\u00e1s expuestos a situaciones de vulnerabilidad, como el trabajo infantil
\ny la explotaci\u00f3n. Es crucial implementar pol\u00edticas y programas que aborden las causas subyacentes del abandono escolar y proporcionen apoyo a los ni\u00f1os y sus familias para que puedan continuar su educaci\u00f3n.<\/p>\n
La desnutrici\u00f3n es otro problema alarmante. En Argentina la inseguridad alimentaria total para \u00e1reas urbanas, alcanza al 20,8% de los hogares y al 32,2% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. En un pa\u00eds productor de alimentos
\nes un esc\u00e1ndalo y una muestra de falta de planificaci\u00f3n y decisi\u00f3n.<\/p>\n
La desnutrici\u00f3n no solo afecta el crecimiento f\u00edsico de los ni\u00f1os, sino que tambi\u00e9n tiene un impacto negativo en su desarrollo cognitivo y su capacidad de aprendizaje. Los ni\u00f1os desnutridos son m\u00e1s propensos a enfermarse y
\ntienen mayores tasas de mortalidad.<\/p>\n
A la vez, el crimen organizado es una amenaza constante. La falta de oportunidades, la pobreza y la desesperanza hacen vulnerables a los m\u00e1s peque\u00f1os a ser captados por grupos delictivos para llevar a cabo actividades ilegales, como el tr\u00e1fico de drogas. Esta situaci\u00f3n no solo pone en peligro la vida de los j\u00f3venes, sino que tambi\u00e9n destruye su futuro y perpet\u00faa el ciclo de violencia y pobreza. Es esencial desarrollar estrategias integrales que incluyan educaci\u00f3n, empleo y programas de prevenci\u00f3n. Las tres C: Capilla, Colegio y Club, son una propuesta de vida. Debemos alejarlos de las tres C destructivas: Calle, C\u00e1rcel y Cementerio.<\/p>\n
El D\u00eda del Ni\u00f1o, de las infancias, o como quieran llamarlo, es una oportunidad para renovar nuestro compromiso con los derechos y el bienestar de los ni\u00f1os. Todos, desde gobiernos y organizaciones hasta ciudadanos en particular, tenemos un papel que desempe\u00f1ar en la creaci\u00f3n de un entorno seguro y prometedor para ellos. Invertir en educaci\u00f3n, nutrici\u00f3n y protecci\u00f3n es pensar en el futuro de nuestras sociedades. No hacerlo tendr\u00e1
\nconsecuencias dram\u00e1ticas.<\/p>\n
Igualdad de oportunidades suena bien, pero lejos est\u00e1 de ser una realidad. Como nos advierte el profeta Oseas, \u201cquien siembra vientos, cosecha tempestades\u201d<\/p>\n
El viernes pasado, en la Universidad de Avellaneda se dieron cita expertos y referentes de varios credos religiosos para reflexionar y compartir pareceres sobre proyectos de ley que est\u00e1n proponiendo bajar la edad de imputabilidad
\nde los menores que delinquen. Lo escribo y me duele. Algunas de las expresiones de los panelistas invitados me resonaron fuerte en el coraz\u00f3n, como empujando las razones para cuidar cada d\u00eda m\u00e1s a nuestros chicos y
\nchicas:<\/p>\n
\u201c\u00bfDe qui\u00e9n es la verdadera responsabilidad de que nuestros pibes sean soldaditos? Ac\u00e1 tiene que empezar el debate, en los adultos\u201d.<\/p>\n
\u201cNo me cabe la menor duda de cu\u00e1l ser\u00eda el lugar que ocupar\u00eda Jes\u00fas en este tema: se pondr\u00eda en el lugar del ni\u00f1o. Es momento de hablar con valent\u00eda y verdad: Jes\u00fas nos da la ejemplaridad, los \u00faltimos ser\u00e1n los primeros.\u201d<\/p>\n
\u201cEn este d\u00eda del nacimiento de San Juan Bosco, que tanto hizo por ni\u00f1os y j\u00f3venes, necesitamos pensar qu\u00e9 estamos haciendo con los chicos.<\/p>\n