{"id":73446,"date":"2024-06-10T23:41:29","date_gmt":"2024-06-11T02:41:29","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=73446"},"modified":"2024-06-11T20:55:49","modified_gmt":"2024-06-11T23:55:49","slug":"plan-jurisdiccional-de-alfabetizacion-comprendo-y-aprendo-2024-2027-de-san-juan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/plan-jurisdiccional-de-alfabetizacion-comprendo-y-aprendo-2024-2027-de-san-juan\/","title":{"rendered":"Plan Jurisdiccional de Alfabetizaci\u00f3n \u201cComprendo y Aprendo 2024-2027\u201d de San Juan"},"content":{"rendered":"<p>El proceso es continuo, progresivo, consciente \u00a0e integral.<\/p>\n<p>San Juan aprob\u00f3 y adhiri\u00f3 al Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n, Resoluci\u00f3n\u00a0 465\/24 del Consejo Federal de Educaci\u00f3n. En base a los lineamientos establecido\u00a0 San Juan cre\u00f3 su Plan Jurisdiccional de Alfabetizaci\u00f3n \u201cComprendo y Aprendo\u201d, \u00a0bajo\u00a0 la consigna: \u201cLeer nos empodera y escribir nos libera\u201d.<\/p>\n<p>La premisa\u00a0 del Plan es \u00a0garantizar que todos los ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes y adultos de la provincia adquieran y perfeccionen las habilidades de lectura, comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos escritos.<\/p>\n<p>Entre las\u00a0 acciones del programa alfabetizador se busca convoca a pensar, reflexionar y aportar miradas y experiencias a los diferentes actores del Sistema Educativo. Las escuelas son las principales protagonistas, desde el aporte y escucha de todas voces posibles para una construcci\u00f3n colectiva.<\/p>\n<p>Lo distintivo del Plan de Alfabetizador \u00a0sanjuanino es que traspasa todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo, desde un enfoque integral que considera la alfabetizaci\u00f3n: temprana, inicial, avanzada y acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>La alfabetizaci\u00f3n empodera a las personas abriendo las puertas al conocimiento y al aprendizaje de por vida, permitiendo la participaci\u00f3n social y el crecimiento mancomunado.<\/p>\n<p>Desde un enfoque integral, se pretende transformar a las trayectorias escolares de los estudiantes en verdaderos y significativos proyectos de vida.<\/p>\n<p>Como diagn\u00f3stico se parti\u00f3 de los resultados del Operativo APRENDER \u00a02023 y la Muestra Representativa de Fluidez Lectora de mayo 2024.<\/p>\n<p>La organizaci\u00f3n depende de la subsecretar\u00eda de Planeamiento Educativo y la coordinaci\u00f3n de la direcci\u00f3n de Planes y Programas, contando con la colaboraci\u00f3n y asesoramiento de la direcci\u00f3n T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica. Las acciones convocan a los directores de \u00c1reas y supervisores escolares, en el marco de un trabajo cooperativo.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Los objetivos generales del Plan \u201cComprendo y Aprendo\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Definir lineamientos jurisdiccionales que orienten los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de la lectura y escritura en todos los niveles y modalidades educativas.<\/li>\n<li>Fortalecer las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y aprendizaje de la lectura y escritura en todos los niveles y modalidades educativas, considerando a la alfabetizaci\u00f3n como un proceso continuo, progresivo, consciente e integral.<\/li>\n<li>Profundizar en los conocimientos sobre los procesos de alfabetizaci\u00f3n, haciendo foco en la lectura y escritura, la comprensi\u00f3n lectora y la cultura discursiva, para fortalecer las trayectorias escolares de todos los niveles y modalidades.<\/li>\n<li>Realizar acciones de acompa\u00f1amiento, monitoreo y evaluaci\u00f3n del plan de alfabetizaci\u00f3n de la pol\u00edtica jurisdiccional, que lleven a la mejora por medio de una retroalimentaci\u00f3n continua en la calidad de los procesos de aprendizaje, mediante instancias y dispositivos que indiquen logros a corto, mediano y largo plazo.<\/li>\n<li>Involucrar a las familias y a la sociedad en el compromiso por la alfabetizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El gran desaf\u00edo, compromiso y corresponsabilidad de todos, es garantizar el desarrollo de los procesos de lectoescritura para fortalecer la comprensi\u00f3n activa y cr\u00edtica de los estudiantes de todos los niveles y modalidades de San Juan.<\/p>\n<p>El fin es alcanzar una interpretaci\u00f3n integral y consciente que los empodere para la construcci\u00f3n de su proyecto vital.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-28629\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ.jpg 800w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ-300x200.jpg 300w, https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proceso es continuo, progresivo, consciente \u00a0e integral. 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