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<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Despu\u00e9s de la Movilizaci\u00f3n en Defensa de la Universidad Nacional P\u00fablica y Gratuita en San Juan, el Rector de la Universidad Nacional de San Juan, Ing. Tadeo Berenguer, se dirigi\u00f3 a los presentes frente al Edificio del Rectorado de la UNSJ.<\/p>\n
\u00abBuenas tardes, agradecimiento enorme a quienes nos acompa\u00f1an en esta defensa a la educaci\u00f3n
\np\u00fablica, a la educaci\u00f3n universitaria, p\u00fablica, gratuita, de calidad, inclusiva. Agradecimiento al
\ngran n\u00famero de instituciones que nos acompa\u00f1an y solidarizan con nuestros problemas.<\/p>\n
Si volvemos la mirada hacia atr\u00e1s, en 1949 se dio un gran paso, la gratuidad de los estudios
\nuniversitarios, en aquella \u00e9poca solo cursaban estudios universitarios 47.000 estudiantes en el
\npa\u00eds.<\/p>\n
La gratuidad fue una conquista que demand\u00f3 a\u00f1os de lucha, porque desde 1918 se cuestionaba
\nel car\u00e1cter exclusivo de la educaci\u00f3n superior, a la cual s\u00f3lo ten\u00edan acceso las clases
\nacomodadas.<\/p>\n
En 1983, con la recuperaci\u00f3n de la Democracia, hab\u00eda 300.000 estudiantes universitarios. En la
\nactualidad, 41 a\u00f1os despu\u00e9s, un 60 % m\u00e1s de poblaci\u00f3n y m\u00e1s del 600% de alumnos
\nuniversitarios, hay m\u00e1s de 2.000.000 de estudiantes universitarios. Eso no fue obra de magia, fue
\ndebido a pol\u00edticas p\u00fablicas que permitieron transformar la vida de las personas, de sus familias y
\nde las comunidades en las que residen.<\/p>\n
Para que la gratuidad fuera una realidad otro modelo de Estado fue necesario; la Constituci\u00f3n
\nNacional, no un decreto o un reglamento interno de la universidad, estableci\u00f3 la gratuidad. Esto le
\notorg\u00f3 m\u00e1s legitimidad a la medida. En la Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior en
\nAm\u00e9rica Latina y El Caribe, en 2008 en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, se
\nestablece que: \u201cLa Educaci\u00f3n Superior es un bien p\u00fablico social, un derecho humano y
\nuniversal y un deber del Estado\u201d.<\/p>\n
En las aulas se construye libremente el conocimiento que enriquece la diversidad de
\npensamiento. En los laboratorios, gabinetes y talleres de las universidades se generan la ciencia,
\nla tecnolog\u00eda y el arte. Un Sistema de Ciencia y T\u00e9cnica Nacional que nos puso a la vanguardia
\ninternacionalmente, reconocidos por empresas, el sector p\u00fablico y las organizaciones de la
\nsociedad civil, de la Argentina y del mundo, todos saben que un\/a universitario\/a argentino\/a es
\nun\/a profesional bien formado\/a, en lo disciplinar y en lo \u00e9tico.<\/p>\n
No somos casta; no defendemos intereses corporativos, estamos todo el tiempo siendo evaluados
\npor la SIGEN, la AGN, la AFIP; la transparencia est\u00e1 garantizada porque todas las l\u00edneas de
\npensamiento tienen posibilidad de acceder a las conducciones universitarias peri\u00f3dicamente.
\nLibertad es la libertad de c\u00e1tedra, poder garantizar que la gente tenga la oportunidad de poder
\nformarse en el sistema universitario. La universidad abre la mente y no hay otra cosa que
\nsimbolice m\u00e1s la libertad que eso.<\/p>\n
Tenemos al estudiante en el centro. Es con m\u00e1s acompa\u00f1amiento a los estudiantes con becas, y
\nno con \u00abvouchers\u00bb. Es con m\u00e1s cient\u00edficas y cient\u00edficos investigando, es con m\u00e1s artistas creando.
\nEs con m\u00e1s educaci\u00f3n universitaria p\u00fablica, con m\u00e1s conocimiento, con m\u00e1s ciencia y con m\u00e1s
\narte como la Argentina encontrar\u00e1 la senda del desarrollo permanente.<\/p>\n
En las escuelas, en las f\u00e1bricas, en los hospitales, en los comercios, en el campo, en los
\nescenarios, en el espacio, en cada casa; la universidad est\u00e1 presente: las y los profesionales, el
\nconocimiento, el arte y la tecnolog\u00eda que salen de las universidades est\u00e1n en todos lados y son
\nparte de nuestra vida cotidiana.<\/p>\n
Estamos frente a una convocatoria federal que excede los l\u00edmites de la comunidad educativa y se
\nexpande a partir de una advertencia muy concreta: las universidades p\u00fablicas del pa\u00eds podr\u00edan
\ncerrar sus puertas con este descarnado recorte del presupuesto universitario que lleva a cabo el
\ngobierno nacional.<\/p>\n
El gobierno transfiri\u00f3 ayer los gastos de funcionamiento del mes de marzo con un aumento del 70
\n% anunciado mes y medio atr\u00e1s. Medidas que generan t\u00edtulos medi\u00e1ticos en un intento de
\ndesanimar a estudiantes, docentes, no docentes, graduados interesados en participar en esta
\ngran marcha en defensa de la Universidad p\u00fablica. Pero no lo han logrado.<\/p>\n
Queremos una Argentina con m\u00e1s educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad, sin aranceles que expulsen a
\nestudiantes ni pol\u00edticas educativas mercantilistas, que condenen al pa\u00eds a una mayor desigualdad
\ny exclusi\u00f3n de amplios sectores sociales.<\/p>\n
Basta de ataques irracionales, donde se denigra al otro, al pensamiento cr\u00edtico, estas acciones
\natacan a la Democracia, a la libertad. Por m\u00e1s universidad p\u00fablica! Ahora y siempre.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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