Aprender es el dispositivo nacional de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de los estudiantes y de relevamiento de informaci\u00f3n de las condiciones en las que estos se desarrollan.<\/p>\n
En la provincia participan 405 establecimientos de gesti\u00f3n estatal y privada. Comprende 727 secciones con 14219 alumnos de 6to grado. Discriminados en 52 colegios de Educaci\u00f3n Privada, con 122 secciones y 3246 alumnos. Mientras las escuelas de gesti\u00f3n estatal son 353 con 605 secciones y 10973 estudiantes.<\/p>\n
El material ya fue distribuido a cada establecimiento.<\/p>\n
Observadores Federales<\/strong><\/span><\/p>\n En la jornada participan dos Observadoras Federales, enviadas por la Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, provenientes de la Rioja: Silvia Trozzo y Elizabeth Carrizo.<\/p>\n Intervienen directores, veedores y aplicadores<\/strong><\/span><\/p>\n Participan 405 veedores que monitorean la implementaci\u00f3n de Aprender en sus escuelas, garantizando el resguardo y la confidencialidad del material en todo momento.<\/p>\n Hay 727 aplicadores que organizan, acompa\u00f1an y supervisan la aplicaci\u00f3n de la prueba en el aula y garantiza que los estudiantes se encuentren en igualdad de condiciones a la hora de rendir.<\/p>\n Metodolog\u00eda de la evaluaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n Este operativo son de car\u00e1cter censal y se implementa en las escuelas primarias con el objetivo de evaluar los conocimientos en Lengua y Matem\u00e1tica.<\/p>\n Los estudiantes respondieron \u00edtems cerrados de Lengua y Matem\u00e1tica y en algunas escuelas deben contestar tambi\u00e9n preguntas abiertas.<\/p>\n Se aplic\u00f3 cuestionarios complementarios de contexto a estudiantes, docentes y equipos directivos que indagan sobre otros aspectos de la vida escolar, que tienen por objetivo obtener informaci\u00f3n sobre las caracter\u00edsticas de las condiciones de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n Durante el desarrollo de Aprender los directores veedores entregaron a los estudiantes un refrigerio, que contiene un alfajor, una cajita de jugo y un bolsa de tutuca, para los alumnos participantes, en el recreo entre el paso de la evaluaci\u00f3n de Matem\u00e1tica a la evaluaci\u00f3n de Lengua, un receso para que se distiendan y compartan.<\/p>\n Por Resoluci\u00f3n Ministerial se dispone la obligatoriedad de la participaci\u00f3n en el proceso de capacitaci\u00f3n, como en la participaci\u00f3n del Operativo Aprender Nivel Primario, de todos los establecimientos y secciones, de gesti\u00f3n estatal y privada. No hay suspensi\u00f3n de actividades para el resto de los alumnos de los establecimientos afectados.<\/p>\n Los resultados de APRENDER constituyen un insumo fundamental para la toma de decisiones por parte de la Pol\u00edtica Educativa, para el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de Programas, la gesti\u00f3n institucional de las escuelas y la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica de todos los actores del Sistema Educativo. Se piensa tener los mismos a mediados del mes de abril para los \u00edtems cerrados y promediando el mes de Julio los \u00edtems abiertos del 2024.<\/p>\n Las capacitaciones y la log\u00edstica del Operativo Aprender Censal 2023- Nivel Primario se realizaron en 15 jornadas desarrolladas en Agosto de 2023, por el Equipo T\u00e9cnico del \u00c1rea de Evaluaci\u00f3n y Estad\u00edstica Educativa dependiente de la Subsecretaria de Planeamiento Educativo, a cargo de Ricardo Fayos.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aprender es el dispositivo nacional de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de los estudiantes y de relevamiento de informaci\u00f3n de las<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":44397,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-63571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63571"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":63574,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63571\/revisions\/63574"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}