{"id":50553,"date":"2022-07-06T22:13:27","date_gmt":"2022-07-07T01:13:27","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=50553"},"modified":"2022-07-06T22:13:27","modified_gmt":"2022-07-07T01:13:27","slug":"hacia-la-implementacion-de-la-hora-extra-en-la-educacion-de-zonas-alejadas-de-san-juan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/hacia-la-implementacion-de-la-hora-extra-en-la-educacion-de-zonas-alejadas-de-san-juan\/","title":{"rendered":"Hacia la implementaci\u00f3n de la hora extra en la Educaci\u00f3n de Zonas Alejadas de San Juan"},"content":{"rendered":"

La ministro de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan, Prof. Cecilia Trincado, junto a la directora de Nivel Primario, Prof. Cecilia Gonz\u00e1lez, se trasladaron a la Escuela Luis Agote para sumarse al 1\u00b0 encuentro extensi\u00f3n horaria.<\/p>\n

En la reuni\u00f3n participaron directores y supervisores de establecimientos educativos de los departamentos de Caucete, Pocito, 25 de Mayo y Calingasta, en el marco de la implementaci\u00f3n de la extensi\u00f3n horaria en el Nivel Primario dispuesta por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, se entregaron tablets enviadas por el Ente Nacional de Comunicaciones – Enacom.<\/p>\n

La ministro de Educaci\u00f3n, Prof. Cecilia Trincado manifest\u00f3 que \u00abjuntos analicemos y vamos haciendo un diagn\u00f3stico para implementar la extensi\u00f3n horaria. Quer\u00eda este contacto directo, poder explicarles el prop\u00f3sito, pero fundamentalmente conocer la situaci\u00f3n de cada instituci\u00f3n, escuchar sus dudas e inquietudes sobre lo que va generar implementar una hora m\u00e1s en sus escuelas ya que les impactar\u00e1 directamente a ustedes. Y llevarme los pedidos de situaciones a resolver\u201d.<\/p>\n

\u00abAl retorn\u00f3 de las vacaciones, estas jornadas se har\u00e1n en las escuelas, ya trabajando con informes y diagn\u00f3sticos. Hoy quiero conocer qu\u00e9 pasa en sus escuelas que son tan particulares, a veces con matr\u00edculas de dos alumnos o grados agrupados, que es una particularidad y puede generar alg\u00fan tipo de dificultades\u00bb.<\/p>\n

\u00abNos preocupa por ello, con la secretaria de Educaci\u00f3n, Ana S\u00e1nchez, consideramos que en este inicio, con esta experiencia nueva para la provincia, ten\u00edamos que tener un contacto directo, conocer de ustedes qu\u00e9 est\u00e1 pasando en sus escuelas, c\u00f3mo ven esto y cu\u00e1ntas posibilidades de mejoras con esto que supone un avance\u201d.<\/p>\n

\u00abC\u00f3mo se computar\u00e1 administrativamente la hora que se incorpora, vendr\u00e1 liquidada aparte, como hora extendida. Es un monto que env\u00eda Naci\u00f3n, es un porcentual, es un 80% y lo completar\u00e1 la Provincia. Esta hora extra ser\u00e1 bonificable por el b\u00e1sico, la antig\u00fcedad y el radio\u201d.<\/p>\n

Contenido y metodolog\u00eda de trabajo<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00abLos contenidos de esta hora ser\u00e1n en Lengua y comprensi\u00f3n de texto, y Matem\u00e1tica con resoluci\u00f3n de problemas, todo en forma atractiva para que los alumnos puedan aprender y fortalecer\u00bb.<\/p>\n

\u201cTenemos que lograr que la escuela sea la puerta que tiene para el desarrollo personal. Que lo que aprenden les tiene que ayudar a comprender la vida. Para esto hay planificar c\u00f3mo se har\u00e1 el abordaje conociendo a trav\u00e9s de un diagn\u00f3stico cu\u00e1les son las debilidades y fortalezas. Es por eso que queremos que se sientan acompa\u00f1ados mientras van analizando circunstancias y particularidades de sus escuelas. Hay situaciones que ser\u00e1n \u00fanicas y que tendr\u00e1n que aplicar determinadas t\u00e9cnicas, otras ser\u00e1n similares y podr\u00e1n compartir modalidades\u201d, expres\u00f3 la ministra.<\/p>\n

\u201cTendr\u00e1n libertad para planificar y seleccionar recursos para incentivar escritura e interpretaci\u00f3n de textos como talleres, actividades l\u00fadicas, radios o revistas escolares, teatro, m\u00fasica, todo lo que sea atractivo que contribuya al aprendizaje. Los chicos tienen que pensar la matem\u00e1tica para la resoluci\u00f3n de situaciones cotidianas, aplicada a su realidad, como relacionar medidas y pesos con las compras que hacen, el jugar ajedrez, entre otros. Y estar atentos porque surgir\u00e1n emergentes que tambi\u00e9n se tendr\u00e1n que atender\u201d – concluy\u00f3 la Ministro de Educaci\u00f3n Prof. Cecilia Trincado.<\/p>\n

Finalmente acordaron la fecha para el pr\u00f3ximo encuentro, que se realizar\u00e1 el 25 de Julio, con los directivos y supervisores de las Escuelas de los Departamentos de Calingasta, Pocito y 25 de Mayo. Y el 26\/07 las escuelas de Caucete.<\/p>\n

Por lo tanto, los directivos deber\u00e1n asistir con el diagn\u00f3stico en Lengua y comprensi\u00f3n lectora como de Matem\u00e1tica y la resoluci\u00f3n de problemas. En base a estos datos se elaborar\u00e1 la planificaci\u00f3n de acciones a aplicar la extensi\u00f3n de horario escolar.<\/p>\n

Tablets para Zonas Alejadas<\/strong><\/span><\/p>\n

Posteriormente, la ministro de Educaci\u00f3n, Prof. Cecilia Trincado junto a la directora de Nivel Primario, Prof. Cecilia Gonz\u00e1lez, entregaron a los directivos 119 tablets para alumnos de primer grado.<\/p>\n

\u201cDecidimos entregar tablets enviadas por Enacom para los estudiantes de primer grado de primaria de Zonas Alejadas. Ellos, con las mesas digitales de la Sala de 5 a\u00f1os, ya tienen una conexi\u00f3n tecnol\u00f3gica. Y teniendo en cuenta que los estudiantes de Secundaria reciben las notebooks de Conectar Igualdad. Las tablets tienen ya cargado material de lengua, matem\u00e1tica y un creativo gen\u00e9rico, los que pueden ser usados sin internet\u201d – explic\u00f3 la Ministro Trincado.<\/p>\n

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Participaron\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Directivos<\/strong><\/span><\/p>\n

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  • Escuela Estanislao del Campo, Directora Prof. Mar\u00eda Paula Rivas<\/li>\n
  • Escuela Rep\u00fablica Argentina, Directora Prof. Luc\u00eda Riveros y la Vicedirectora Prof. Za\u00edra Ag\u00fcero<\/li>\n
  • Escuela Dra. Leticia de Sormani, Director Prof. Luis Bravo<\/li>\n
  • Escuela Mar\u00eda Curie, Directora Prof. Sandra Castro<\/li>\n
  • Escuela Maestro Argentino, Directora Prof. Fanny Vera<\/li>\n
  • Escuela 12 de Octubre, Directora Prof. Rosana Tapia<\/li>\n<\/ul>\n

    Supervisoras<\/strong><\/span><\/p>\n

      \n
    • Zona 15, Prof. Angela Mart\u00ednez<\/li>\n
    • Zona 13, Prof. Luisa A\u00edda Molina<\/li>\n
    • Zona 7, Prof. Claudia Carmona<\/li>\n
    • Zona 6, Prof. Delia Godoy<\/li>\n
    • Zona 3, Prof. Sandra Fabiana Caballero<\/li>\n<\/ul>\n

      Publicado el Mi\u00e9rcoles, 06 de Julio de 2022 21:03<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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      <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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