{"id":46074,"date":"2022-02-09T00:31:39","date_gmt":"2022-02-09T03:31:39","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=46074"},"modified":"2022-02-09T00:31:39","modified_gmt":"2022-02-09T03:31:39","slug":"apertura-del-43-encuentro-nacional-virtual-de-maestros-rurales-argentinos-en-san-juan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/apertura-del-43-encuentro-nacional-virtual-de-maestros-rurales-argentinos-en-san-juan\/","title":{"rendered":"Apertura del 43\u00b0 Encuentro Nacional Virtual de Maestros Rurales Argentinos en San Juan"},"content":{"rendered":"<p>El acto de apertura del 43\u00b0 Encuentro Nacional Virtual de Maestros Rurales Argentinos se desarroll\u00f3 en el anfiteatro del Centro Anchipurac y fue presidido por la ministro de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan, Prof. Cecilia Trincado Moncho; el secretario de Estado de Ambiente, Francisco Guevara; la directora de Nivel Inicial, Prof. Laura Castro; la fundadora de la Asociaci\u00f3n de Maestros Rurales Argentinos (AMRA), Prof. Silvia Michelli.<\/p>\n<p>Al dirigirse a los presentes el secretario de Estado Francisco Guevara puso en valor que la Provincia sea sede de un encuentro donde uno de los ejes es la educaci\u00f3n ambiental, que es un \u00edtem de la agenda del gobernador de San Juan, Dr. Sergio U\u00f1ac. Adem\u00e1s, expres\u00f3 que \u00aben mi paso por el Congreso, siendo diputado nacional una de la leyes que vot\u00e9 y que con orgullo levant\u00e9 mi mano dando apoyo es la Ley de Educaci\u00f3n Ambiental 26621. Considero que esta norma es un cambio de paradigma en la Argentina, porque es la primera vez que el Estado y la gesti\u00f3n p\u00fablica tienen una normativa que acompa\u00f1a la educaci\u00f3n ambiental, con intervenciones pedag\u00f3gicas en un proceso para construir en los alumnos la racionalidad ambiental. Hoy en este otro rol que me toca como secretario de Ambiente sigo acompa\u00f1ando estos procesos pedag\u00f3gicos en educaci\u00f3n ambiental\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte la ministra de Educaci\u00f3n, Prof. Cecilia Trincado Moncho, tras agradecer la participaci\u00f3n y compromiso de los docentes rurales del pa\u00eds, destac\u00f3 que \u00abes para nosotros grato inaugurar este encuentro, el cuadrag\u00e9simo tercero. Realmente son muchos, significa un gran compromiso del maestro rural argentino por seguir creciendo. Cuando ve\u00eda el material y proyectos que preparaban las organizadoras del encuentro mis ojos cruzaron el nombre de la presidente AMRA que es una docente de Nivel Inicial, Estela Acosta, de la Escuela de la Patria, lo que gener\u00f3 en mi mente un sinn\u00famero de im\u00e1genes\u201d.<\/p>\n<p>\u201cVoy a compartir con ustedes una an\u00e9cdota personal, hace 32 a\u00f1os la ministra de Educaci\u00f3n de ese momento, en una de sus vistas a las escuelas que realizaba sin avisar, sin protocolo fue a Valle F\u00e9rtil. Se acerc\u00f3 al sur de Chucuma llegando casi a la Escuela de la Patria. Desde su auto la ministra vio un grupito de alumnos parados frente al m\u00e1stil y oy\u00f3, como solo se puede hacer ah\u00ed en la ruralidad, c\u00f3mo cantaban Aurora e izaban la bandera. Esa ministra era Antonia Moncho de Trincado, mi madre; la emoci\u00f3n que signific\u00f3 para mi madre pensar en ese docente rural que con su labor estaba permitiendo lo m\u00e1s importante que hacemos en educaci\u00f3n que es abrir el acceso a la educaci\u00f3n obligatoria a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de los lugares m\u00e1s rec\u00f3nditos de este inmenso y maravilloso pa\u00eds. Esa emoci\u00f3n hoy comparto al pensar en estos m\u00e1s de 8 mil docentes que est\u00e1n hoy conectados, por su preocupaci\u00f3n por seguir construyendo formas de ense\u00f1ar y aprender con todas las complejidades que comprende la ruralidad. Muchas gracias por su labor y a seguir con estos encuentros\u201d.<\/p>\n<p>El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Lic. Jaime Perczyk, salud\u00f3 a los educadores que participan inst\u00e1ndolos a seguir trabajando por un futuro mejor: \u201cArgentina es el octavo pa\u00eds del mundo en superficie y el n\u00famero 20 en poblaci\u00f3n. En la zona rural hay una gran vocaci\u00f3n de los maestros por ense\u00f1ar, educar, abrazar y querer a nuestros pibes de la ruralidad. Queremos agradecer el trabajo, esfuerzo y la solidaridad durante la pandemia. Las escuela argentinas, especialmente las rurales, le hicieron el aguante a la Patria en dos a\u00f1os que fueron muy dif\u00edciles\u201d.<\/p>\n<p>El ministro luego manifest\u00f3 que \u00abalgunas escuelas rurales ya empezaron su ciclo, otras empezaran el 2 de marzo, pero a todos quiero desearles un Ciclo Lectivo 2022 que sea reparador, que nos permita rescontrarnos, que permita reparar. Que los argentinos encontremos un camino com\u00fan. La escuela es fundamental para eso. Ustedes van a trabajar sobre un problema actual que es acuciante y que los j\u00f3venes lo pusieron sobre la mesa y nos lo muestran permanentemente que es el ambiente, de nuestro cuidado, del cuidado de lo que es nuestra casa. Como dice el Papa Francisco de la casa com\u00fan, de la casa en que vivimos todos. El ambiente no es algo externo sino que somos constitutivos. Es nuestro hay que aprender a valorarlo y cuidarlo, aprender a conceptualizar sobre eso que traen nuestros chicos y j\u00f3venes que es fundamental\u201d.<\/p>\n<p>El funcionario finaliz\u00f3 diciendo que \u00aben este encuentro de miles de maestros rurales argentinos, reconocerlos, agradecerles y desearles un Ciclo Lectivo que repare y que nos permita a los argentinos, maestros, escuelas y los chicos a empezar a pensar en un presente y un futuro que sea mejor para todos\u201d.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mensaje del ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk, destacando la labor de las tareas rurales\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9syNOrMMNXI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El eje central del encuentro es el Medio Ambiente y temas de actualidad en Educaci\u00f3n Rural. El prop\u00f3sito es dotar de herramientas para desarrollar actividades que incentiven el compromiso de participar, perfeccionarse y compartir experiencias que puedan sumar al trabajo diario. El curso es gratuito, con una carga de once horas reloj y aval del Ministerio de Educaci\u00f3n para ser valorado por la Junta de Clasificaci\u00f3n Docente. Se transmite por YouToube desde el Centro Ambiental Anchipurac y participan 8427 maestros.<\/p>\n<p><strong>AMRA<\/strong><\/p>\n<p>Uno de los momentos m\u00e1s emotivos del encuentro fue la participaci\u00f3n de una de las fundadora de la Asociaci\u00f3n de Maestros Rurales Argentinos (AMRA), Silvia Michelli, quien adem\u00e1s de relatar el trabajo pedag\u00f3gico cont\u00f3 experiencias de vida por las que atraviesan cotidianamente los maestros rurales, los que terminan siendo parte de la comunidad en la que se encuentra la escuela y colaborando con las familias de la comunidad.<\/p>\n<p>\u201cAMRA nace con un grupo de entusiastas maestros rurales de las provincias argentinas que fueron convocados por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n y la Unesco, que organizaron un Curso de Perfeccionamiento para Maestros Rurales. La sede fue el Hogar N\u00ba 4, Domingo Faustino Sarmiento, ubicado en Ezeiza, Buenos Aires. Tuvo una duraci\u00f3n de seis meses, intensivos, durante los cuales se realiz\u00f3 la parte te\u00f3rica y las actividades pr\u00e1cticas, eran realizadas por todos los docentes sin distinci\u00f3n de sexo, as\u00ed es como los hombres hicieron corte y confecci\u00f3n, por ejemplo, las mujeres hicieron alba\u00f1iler\u00eda. A trav\u00e9s de los a\u00f1os seguimos trabajando para investigar, analizar, y proponer cambios en la educaci\u00f3n rural, y en su relaci\u00f3n con la comunidad para su crecimiento\u201d, explic\u00f3 Michelli.<\/p>\n<p>A lo largo de la jornada se fueron abordando temas vinculados a la forestaci\u00f3n, reciclado de basura, agua, ladrillos ecol\u00f3gicos, entre otros.<\/p>\n<p>Los expositores que llegaron de otras provincias, recorrieron las instalaciones de Anchipurac, destacando la importancia y belleza del centro.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #99cc00;\">Cronograma<\/span><\/strong><\/p>\n<div class=\"itemFullText\">\n<p><strong><span style=\"color: #99cc00;\">Mi\u00e9rcoles, 9 de Febrero<\/span><\/strong><\/p>\n<p>9:10 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Salta: Experiencias en formaci\u00f3n Docente rural biling\u00fce, Santiago Elvio Arias<\/li>\n<\/ul>\n<p>9:30 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Mendoza: Espacio para la E.S.I. profesoras: Ana Laura Granados y Mar\u00eda Virginia R. Funes<\/li>\n<\/ul>\n<p>9:50 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Spots provincia de Tucum\u00e1n<\/li>\n<\/ul>\n<p>9:55 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Buenos Aires: Presentaci\u00f3n libro: Como aplicar E.S.I. en clases de Ed. F\u00edsica. Rompiendo estereotipos, Laura Gonz\u00e1lez Young<\/li>\n<li>Lincoln: Sembrando E.S.I. profesoras: Elisa Vicondo, Roc\u00edo Pino y Yanina Bengoa<\/li>\n<\/ul>\n<p>10:25 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Catamarca: Eulalia: Una historia contada por los ni\u00f1os, Juan Carlos Gervan<\/li>\n<\/ul>\n<p>10:45 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Spots provincia de Mendoza<\/li>\n<\/ul>\n<p>10:50 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Programa de atenci\u00f3n del escolar, Ana L\u00eda Soriano<\/li>\n<\/ul>\n<p>11:10 horas<\/p>\n<p>C\u00f3rdoba- Marcos Sur: Educaci\u00f3n Musical en las escuelas rurales. \u201cCanciones urgente para mi tierra\u201d, Ramiro Lezcano<\/p>\n<p>11:35 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Spots provincia de Salta<\/li>\n<\/ul>\n<p>11:40 horas<\/p>\n<ul>\n<li>San Juan: \u201cPorque amo mi planeta\u201d, Natalia Romina Castro<\/li>\n<\/ul>\n<p>12 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Agradeciendo a la Madre Tierra. Plantar una semilla como s\u00edmbolo de compromiso con nuestro Planeta, nuestro Hogar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>12:15 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Testimonio de una docente rural que asiste desde hace poco tiempo a los encuentros de A.M.R.A., Estela Lemes<\/li>\n<\/ul>\n<p>17:10 horas<\/p>\n<ul>\n<li>San Juan: Una propuesta para docentes que buscan conocer y cuidar el ambiente, Silvana B. Anastasi y Alicia M.de G\u00f3mez<\/li>\n<\/ul>\n<p>17:30 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Jujuy: Un flamenco solitario, un mundo para aprender en Vizcarra.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cConociendo el flamenco de plumitas negras\u201d Mar\u00eda Patricia Rosales y Gabriela Andrea Mamani<\/p>\n<p>17:50 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Taller: \u201cValijas rotas\u201d, Elena Santa Cruz<\/li>\n<\/ul>\n<p>18:20 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Lectura de las conclusiones por el sub delegado de San Juan, H\u00e9ctor Luna<\/li>\n<\/ul>\n<p>18:30 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Spots provincia de Catamarca<\/li>\n<li>Aprobaci\u00f3n de las conclusiones<\/li>\n<li>Anuncio de la nueva sede del 44\u00b0 Encuentro 2023<\/li>\n<\/ul>\n<p>19 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Cierre del 43\u00b0 Encuentro Nacional Virtual de Maestros Rurales Argentinos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"clr\"><\/div>\n<div class=\"itemContentFooter\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El acto de apertura del 43\u00b0 Encuentro Nacional Virtual de Maestros Rurales Argentinos se desarroll\u00f3 en el anfiteatro del Centro<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":46076,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1,7],"tags":[],"class_list":["post-46074","post","type-post","status-publish","format-video","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-videos","post_format-post-format-video"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46074"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46074\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46077,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46074\/revisions\/46077"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46076"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46074"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}