{"id":40513,"date":"2021-08-07T21:16:16","date_gmt":"2021-08-08T00:16:16","guid":{"rendered":"http:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=40513"},"modified":"2021-08-07T21:16:16","modified_gmt":"2021-08-08T00:16:16","slug":"firma-de-convenio-para-capacitar-a-los-alumnos-de-las-escuelas-agrotecnicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/firma-de-convenio-para-capacitar-a-los-alumnos-de-las-escuelas-agrotecnicas\/","title":{"rendered":"Firma de convenio para capacitar a los alumnos de las Escuelas Agrot\u00e9cnicas"},"content":{"rendered":"

El ministro de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan, Lic. Felipe De Los R\u00edos firm\u00f3 convenios de cooperaci\u00f3n, comodato y realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionalizantes con el Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Agropecuaria representado por titular de la Estaci\u00f3n Experimental Agropecuaria de San Juan, Ing. M\u00f3nica Ruiz. Tambi\u00e9n acordaron la creaci\u00f3n del Banco Digital de Recursos Pedag\u00f3gicos Agropecuarios en los que intervendr\u00e1n las doce escuelas agropecuarias de la provincia.<\/p>\n

Adem\u00e1s, De Los R\u00edos rubric\u00f3 un convenio de comodato con el Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Industrial INTI representado por la referente por San Juan Yanina Ocampo. El acuerdo establece la instalaci\u00f3n en la escuela de Enolog\u00eda, de un laboratorio y el equipamiento para el aprovechamiento del aperujo de aceituna en productos alimenticios.<\/p>\n

Participaron del acto el director de Planeamiento y Comercializaci\u00f3n del INTI y rector de la Universidad del Sudoeste Hern\u00e1n Vigier y la Coordinadora articuladora del INTA y Educaci\u00f3n Fabiana \u00c1lvarez. La Fundaci\u00f3n Banco San Juan representada por Laura Ad\u00e1moli, el subdirector de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Jorge Codorni\u00fa y funcionarios de la cartera educativa.<\/p>\n

En primer t\u00e9rmino, el ministro Felipe De Los R\u00edos agradeci\u00f3 poniendo en valor el compromiso y participaci\u00f3n del INTA e INTI expresando: \u201cCon el INTI hicimos un proyecto muy importante para inclusi\u00f3n. Con las escuelas de Formaci\u00f3n Profesional y de Capacitaci\u00f3n Laboral, realizamos sillas postulares, de ruedas, muletas, pasa manos en beneficio de los estudiantes de las Escuelas de Educaci\u00f3n Especial. Fue conmovedor el acto de entrega porque cada elemento realizado ten\u00eda grabado el nombre del alumno para el que estaba destinado, lo hab\u00edan realizado sabiendo cual era la situaci\u00f3n del destinatario. Hubo pasi\u00f3n y compromiso en ese trabajo\u201d.<\/p>\n

Aprendizaje e innovaci\u00f3n demandas del siglo XXI<\/strong><\/span><\/p>\n

El titular de la cartera educativa, se refiri\u00f3 a los desaf\u00edos para los que deben estar preparados ante los requerimientos de la sociedad del siglo XXI y subray\u00f3 que \u00abreflexionaba sobre lo que nos va costar cambiar el concepto de preparar a nuestros alumnos para la sociedad del conocimiento, es la demanda del siglo XXI. La escuela tradicional comienza a tener muchas reconversiones. La educaci\u00f3n multiplataforma se comenz\u00f3 a instalar, estos desaf\u00edos son fant\u00e1sticos para que los docentes y las comunidades tengan una visi\u00f3n diferente, porque la escuela no es un m\u00e1stil o el aula\u201d.<\/p>\n

\u201cSe debe poner en valor la educaci\u00f3n integral, emocional y que debe ser un lugar de desarrollo. Un lugar que genere ciudadanos innovadores, que tengan presente en sus metas el poder seguir con estudios superiores, pero que est\u00e9n preparados para desaf\u00edos como el realizar actividades en laboratorio como es la recuperaci\u00f3n de deshechos y generar propuestas para el desarrollo. Considero que las escuelas deben ser un cabildo abierto tecnol\u00f3gico que permanentemente, brinde una oportunidad a cada inquietud del sector\u201d, sostuvo el funcionario.<\/p>\n

Capacitaci\u00f3n y financiamiento de proyectos<\/strong><\/span><\/p>\n

Por otra parte De Los R\u00edos, destac\u00f3 que \u00abla mutaci\u00f3n de los nichos laborales generan un desaf\u00edo para los procesos formativos y para el sector cient\u00edfico. Tenemos que apostar la sociedad del conocimiento\u201d. Indic\u00f3 que se capacitaron 39056 educadores. Entre las capacitaciones se\u00f1al\u00f3 las de liderazgo efectuadas con la Universidad de San Andr\u00e9s a trav\u00e9s de la Fundaci\u00f3n Banco San Juan. Resaltando adem\u00e1s el apoyo de la Fundaci\u00f3n a proyectos de las escuelas tecnol\u00f3gicas y agrot\u00e9cnicas, a trav\u00e9s de cr\u00e9ditos fiscales. Anunciando la puesta en funciones del riego presurizado en dos hect\u00e1reas de cultivo de forrajes en la escuela Cornelio Saavedra de Iglesia, con una inversi\u00f3n de tres millones de pesos.<\/p>\n

Para finalizar la titular de la Estaci\u00f3n Experimental Agropecuaria de San Juan M\u00f3nica Ruiz detall\u00f3 que \u00abtenemos una unidad educativa que nos permite un v\u00ednculo fundamental entre las escuelas agrot\u00e9cnicas, universidad y el INTA. Esto es un puente con diferentes niveles de formaci\u00f3n interconectados para que le permitan superar ese abismo a los estudiantes. Vemos chicos de zonas rurales que tienen conocimiento, disposici\u00f3n y no pueden llegar a la universidad. Por eso buscamos alternativas a trav\u00e9s de cursos, diplomados, oficios para darles una oportunidad de apostar al desarrollo, crecimiento donde la clave es la educaci\u00f3n.<\/p>\n

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