{"id":39482,"date":"2021-07-06T22:29:02","date_gmt":"2021-07-07T01:29:02","guid":{"rendered":"http:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=39482"},"modified":"2021-07-06T22:29:02","modified_gmt":"2021-07-07T01:29:02","slug":"se-capacitan-directivos-secundarios-en-diseno-planificacion-y-evaluacion-de-proyectos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/se-capacitan-directivos-secundarios-en-diseno-planificacion-y-evaluacion-de-proyectos\/","title":{"rendered":"Se capacitan directivos secundarios en dise\u00f1o, planificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos"},"content":{"rendered":"<p>Desde abril del a\u00f1o en curso unos 200 directivos de Nivel Secundario de gesti\u00f3n estatal y privada realizan el curso \u201cEl rol del director en el dise\u00f1o, planificaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y evaluaci\u00f3n de proyectos\u201d en modalidad virtual, mediante jornadas sincr\u00f3nicas y asincr\u00f3nicas, el que transita la etapa final.<\/p>\n<p>La actualizaci\u00f3n constituye uno de los requisitos para el Concurso de Ascenso al cargo directivo. El m\u00f3dulo est\u00e1 formado por 3 ejes orientados al rol del director:<\/p>\n<ol>\n<li>El rol pedag\u00f3gico del director<\/li>\n<li>Dise\u00f1o y planificaci\u00f3n de proyectos<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n de proyectos<\/li>\n<\/ol>\n<p>Los objetivos son:<\/p>\n<ul>\n<li>Analizar el uso de proyectos como estrategia de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Acompa\u00f1ar en el dise\u00f1o, puesta en marcha y evaluaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y aprendizaje basada en proyectos de trabajo.<\/li>\n<li>Evaluar y retroalimentar proyectos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El curso busca abordar principalmente el rol del director como l\u00edder y acompa\u00f1ante en la organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza, el aprendizaje y la evaluaci\u00f3n a trav\u00e9s de proyectos.<\/p>\n<p>El proyecto combina el trabajo emp\u00edrico con la consulta bibliogr\u00e1fica y puede incluir propuestas y\/o acciones de cambio en el \u00e1mbito social. Concebimos a los proyectos como un eje estructurante del trabajo en las escuelas, que generan oportunidades para la comprensi\u00f3n profunda y se alejan de las propuestas que tienen como finalidad privilegiada la memorizaci\u00f3n. Se trabaja con propuestas basadas en pensar; \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1ar favoreciendo que los alumnos sean protagonistas? \u00bfEs posible ayudar a los estudiantes a construir autonom\u00eda en la escuela? \u00bfC\u00f3mo lograr aprendizajes significativos y contextualizados? Estas preguntas son algunas de las que constantemente surgen entre docentes, equipos directivos y comunidad educativa en general. Si bien el trabajo con proyectos no constituye una novedad como estrategia, resulta relevante profundizar acerca del sentido que tiene hoy, en este nuevo contexto.<\/p>\n<p>El curso se desarrolla por convenio entre el Ministerio de Educaci\u00f3n, la Fundaci\u00f3n del Banco San Juan y la Universidad de San Andr\u00e9s y con especialistas en Educaci\u00f3n de renombrado prestigio acad\u00e9mico, como:<\/p>\n<ul>\n<li>Rebeca Anijovich, mag\u00edster en Formaci\u00f3n de Formadores (UBA).<\/li>\n<li>Graciela Cappelletti, mag\u00edster en Did\u00e1ctica (UBA) y doctora en Educaci\u00f3n de la Universidad de San Andr\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde abril del a\u00f1o en curso unos 200 directivos de Nivel Secundario de gesti\u00f3n estatal y privada realizan el curso<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":39484,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-39482","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39482"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39485,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39482\/revisions\/39485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/39484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}