El Ministerio Educaci\u00f3n de San Juan, garantizando la continuidad de las trayectorias educativas, implement\u00f3 una serie de estrategias para esta nueva etapa, ante el actual contexto sanitario originado por la pandemia.<\/p>\n
El prop\u00f3sito de esta gu\u00eda es informar a la comunidad la metodolog\u00eda de trabajo establecida para todos los niveles y modalidades de gesti\u00f3n estatal y privada. Como siempre, el prop\u00f3sito esencial es cuidar y contener a los alumnos a trav\u00e9s del trabajo conjunto entre educadores y familia, para guiarlos y motivarlos en su formaci\u00f3n integral.<\/p>\n
Educaci\u00f3n Inicial<\/span><\/strong><\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se contin\u00faa?<\/span><\/strong><\/p>\n En el actual contexto de aislamiento social, preventivo y obligatorio, Educaci\u00f3n Inicial garantiza el derecho a la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las gu\u00edas pedag\u00f3gicas virtuales e impresas y los cuadernillos del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfHay evaluaci\u00f3n?<\/span><\/strong><\/p>\n Se trabajan instancias de revisi\u00f3n sobre lo que aprendieron los estudiantes durante el Ciclo Lectivo 2020, identificando las capacidades y\/o habilidades definidas para que el estudiante pueda continuar su trayecto formativo inmediato. Para ello, las\/los docentes se ponen en contacto con las familias de manera personalizada, utilizando distintos recursos online y offline adecuados al nivel.<\/p>\n \u00bfCuando se realiza?<\/span><\/strong><\/p>\n La instancia de evaluaci\u00f3n est\u00e1 comprendida entre los meses de Noviembre y Diciembre de 2020 y Marzo y Abril del 2021, para todos los estudiantes del nivel, priorizando la acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los estudiantes de Sala de 5 a\u00f1os.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es la modalidad?<\/span><\/strong><\/p>\n Se mantiene la evaluaci\u00f3n cualitativa que caracteriza el nivel, que visualice los niveles de logro alcanzados, permitiendo tomar decisiones sobre cada trayectoria escolar. Los estudiantes contar\u00e1n con la devoluci\u00f3n por parte de los docentes, que les posibilitar\u00e1n reaprender o aprender, lo trabajado durante la pandemia.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo es la acreditaci\u00f3n?<\/strong><\/span><\/p>\n La acreditaci\u00f3n de aprendizajes es parcial o final. Es final cuando se haya reconocido el nivel de logro alcanzado en las capacidades y habilidades consideradas para continuar el trayecto formativo inmediato; mientras que es parcial cuando el estudiante no haya alcanzado las capacidades y\/o habilidades propuestas.<\/p>\n \u00bfA qu\u00e9 estudiantes se eval\u00faa?<\/span><\/strong><\/p>\n En una primera etapa se prioriza el trabajo de evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los estudiantes que culminan su trayectoria pedag\u00f3gica de la Educaci\u00f3n Inicial, sala de 5 a\u00f1os.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 pasa cuando los estudiantes no logren alcanzar los saberes requeridos?<\/span><\/strong><\/p>\n Durante los meses de Marzo y Abril del Ciclo Lectivo 2021, aquellos estudiantes que no hayan alcanzado los saberes requeridos cuentan con dispositivos de acompa\u00f1amiento y apoyo pedag\u00f3gico necesarios para fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes que han tenido menos oportunidades de aprender durante esta etapa. Esto se denomina \u201cPromoci\u00f3n Acompa\u00f1ada\u00bb, que es el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje guiado por el\/la docente y\/o profesor\/a para acreditar saberes.<\/p>\n Educaci\u00f3n Especial<\/strong><\/span><\/p>\n \u00bfC\u00f3mo trabaja la Educaci\u00f3n Especial?<\/strong><\/span><\/p>\n En la primera etapa se desarrollaron 2912 , que involucran a 40 Escuelas de Educaci\u00f3n Especial- EEE. Se segue con esta modalidad, garantizando la continuidad pedag\u00f3gica de los estudiantes con discapacidad.<\/p>\n \u00bfDe qu\u00e9 forma?<\/strong><\/span><\/p>\n Los estudiantes trabajan a distancia, v\u00eda remota; mientras que en el caso de los estudiantes que no cuenten con conectividad desde las Direcciones de \u00c1rea se arbitran los medios para subsanar la situaci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se eval\u00faa?<\/strong><\/span><\/p>\n Se realiza una evaluaci\u00f3n flexible, en la que se contemplar\u00e1n las capacidades y habilidades de los estudiantes con el objeto de dar continuidad a su trayectorias<\/p>\n Educaci\u00f3n Primaria<\/span><\/strong><\/p>\n Educaci\u00f3n Primaria segue el proceso con gu\u00edas pedag\u00f3gicas, virtuales e impresas y cuadernillos del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n La propuesta es priorizando y adecuando contenidos. La instancia de evaluaci\u00f3n se realiza en Diciembre, a estudiantes de sexto grado, es decir los que est\u00e1n en pasaje al Nivel Secundario, a trav\u00e9s de m\u00faltiples y variados instrumentos seg\u00fan la realidad de cada alumno online y offline, mediante una plataforma interactiva para alumnos que tienen conectividad.<\/p>\n En el caso de los alumnos que no posean conectividad, el Ministerio de Educaci\u00f3n bajo estricto protocolo sanitario les lleva a sus hogares tablets\/netbooks a trav\u00e9s de un auxiliar inform\u00e1tico para que el alumno realice las consignas propuestas por el\/los docente\/s, en el marco de la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Privada contin\u00faa con el uso de los soportes y recursos tecnol\u00f3gicos implementados hasta el momento.<\/p>\n Los alumnos deben acreditar instancias de aprendizaje en el marco de una evaluaci\u00f3n hasta el 18 Diciembre del 2020. Luego de las vacaciones de verano, retoman las actividades el 15 de Febrero de 2021 para continuar con el proceso de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n, considerando los alumnos que acreditaron en Diciembre, Marzo o Abril.<\/p>\n La acreditaci\u00f3n final de aprendizajes y la correspondiente certificaci\u00f3n del Nivel tendr\u00e1 lugar en los meses de diciembre 2020, marzo y abril 2021.<\/p>\n Se aclara que no habr\u00e1 promoci\u00f3n directa. El Sistema de Promoci\u00f3n ser\u00e1 \u201cAcompa\u00f1ada\u201d, que es el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje guiado por el\/la docente y\/o profesor\/a para acreditar saberes.<\/p>\n Educaci\u00f3n Secundaria<\/span><\/strong><\/p>\n El sistema sigue a trav\u00e9s de las gu\u00edas pedag\u00f3gicas virtuales e impresas y cuadernillos del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n Se priorizaron y adecuaron contenidos, con instancias de evaluaci\u00f3n, que se realizan en Diciembre, priorizando el \u00faltimo a\u00f1o, sexto a\u00f1o, es decir, el pasaje a otro nivel educativo. La evaluaci\u00f3n se realiza seg\u00fan la realidad de cada estudiante, online y offline, mediante una plataforma interactiva para estudiantes que tienen conectividad.<\/p>\n En caso que el estudiante no cuente con conectividad o soportes tecnol\u00f3gicos, el Ministerio de Educaci\u00f3n bajo estricto protocolo acerca al hogar tablets\/netbooks a trav\u00e9s de un auxiliar inform\u00e1tico para que realice las consignas propuestas por el\/los docente\/s, en el marco de la evaluaci\u00f3n formativa.<\/p>\n Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Privada contin\u00faa con el uso de los soportes y recursos tecnol\u00f3gicos implementados a la fecha.<\/p>\n Los estudiantes deben acreditar instancias de aprendizaje en el marco de una evaluaci\u00f3n hasta el 18 Diciembre del 2020. Tras las vacaciones de verano, retoman las actividades el 15 de Febrero de 2021, continuando el proceso de aprendizaje y evaluaci\u00f3n, considerando los estudiantes que acreditaron en diciembre, en marzo o en abril.<\/p>\n La acreditaci\u00f3n final de aprendizajes y la correspondiente certificaci\u00f3n del Nivel tendr\u00e1 lugar en los meses de diciembre 2020, marzo y abril 2021.<\/p>\n Cabe aclarar que no hay promoci\u00f3n directa. El Sistema de Promoci\u00f3n es \u201cAcompa\u00f1ada\u201d, que es el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje guiado por el\/la docente y\/o profesor\/a para acreditar saberes.<\/p>\n Educaci\u00f3n Superior Formaci\u00f3n Docente y Formaci\u00f3n T\u00e9cnica<\/span><\/strong><\/p>\n Contin\u00faa con las mesas previstas seg\u00fan calendario escolar de manera virtual, excepto aquellos estudiantes que no cuentan con conectividad a los cuales se los evaluar\u00e1 cuando el estatus sanitario permita la presencialidad.<\/p>\n En el segundo cuatrimestre a trav\u00e9s de las aulas virtuales siguen \u00a0con el cursado de las materias, Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica. Adem\u00e1s se mantienen las clases de consultas, apoyo compensatorio, pr\u00e1cticas y evaluaci\u00f3n.<\/p>\n Educaci\u00f3n de Adultos<\/span><\/strong><\/p>\n Prosigue con las gu\u00edas pedag\u00f3gicas virtuales. No hay promoci\u00f3n directa. La normativa de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n aprobada por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n se complementa con una normativa espec\u00edfica para modalidad de J\u00f3venes y Adultos, la cual se informa una vez implementada.<\/p>\n Plan FINES<\/strong><\/span><\/p>\n Para los que se preinscribieron este a\u00f1o para comenzar a cursar en Plan Fines 2020, la ratificaci\u00f3n de inscripci\u00f3n de los alumnos se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de un formulario habilitado en el portal del Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSd4upEI6Ic2i_EAkZe7SxHgZfXVt8oPd8u5boAB0j-1O9MrkA\/viewform<\/a>, al que pueden acceder a partir del Lunes, 31 de Agosto.<\/p>\n Para todos los alumnos que se inscriban para el presente Ciclo Lectivo y para los que ven\u00edan cursando de a\u00f1os anteriores, se implementa el cursado de Plan Fines a trav\u00e9s de Gu\u00edas Pedag\u00f3gicas, al que puede acceder en el portal del Ministerio de Educaci\u00f3n, en el \u00edcono de Plan Fines.<\/p>\n Asistencia de Gabinetes T\u00e9cnicos Interdisciplinarios<\/strong><\/span><\/p>\n Los Gabinetes T\u00e9cnicos Interdisciplinarios de Educaci\u00f3n, en sus distintas modalidades: Zonales de Educaci\u00f3n Inicial y Primaria, Secundaria y T\u00e9cnica, Educaci\u00f3n Especial, Gabinete T\u00e9cnico de Educaci\u00f3n Especial y Gabinete Dr. Carlos Veronelli, como as\u00ed tambi\u00e9n los profesionales que integran el Programa Intervenciones Inmediatas ante Situaciones de Complejidad, Programa T\u00e9cnico pedag\u00f3gico de Inclusi\u00f3n y Programa Asistir\u00e9, dependientes de la Direcci\u00f3n de Gabinetes T\u00e9cnicos Interdisciplinarios de Educaci\u00f3n de gesti\u00f3n estatal, contin\u00faan realizando desde la virtualidad un fuerte acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas de los estudiantes, a trav\u00e9s de distintas l\u00edneas:<\/p>\n El Ministerio Educaci\u00f3n de San Juan, garantizando la continuidad de las trayectorias educativas, implement\u00f3 una serie de estrategias para esta<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":28629,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30684","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30684"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30686,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30684\/revisions\/30686"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30684"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30684"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n