El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Dr. Nicol\u00e1s Trotta, sostuvo que se volver\u00e1 a clases cuando el comit\u00e9 de expertos \u00abdiga que no tendr\u00e1 ning\u00fan impacto\u00bb sobre el principal objetivo, que es controlar la propagaci\u00f3n del coronavirus.<\/p>\n
\u00abApenas el comit\u00e9 experto que acompa\u00f1a al Presidente nos diga que volver a las clases no va a tener ning\u00fan impacto, vamos a volver a las clases, todav\u00eda no sabemos cu\u00e1ndo va a ser ese d\u00eda\u00bb, inform\u00f3 Trotta en declaraciones a CNN radio.<\/p>\n
Si bien el per\u00edodo de cuarentena que ampli\u00f3 el Presidente la semana pasada en principio se fij\u00f3 hasta el pr\u00f3ximo 12 de abril, desde distintas \u00e1reas gubernamentales aclararon que la salida del per\u00edodo de cuarentena ser\u00e1 gradual.<\/p>\n
En ese sentido, el ministro de Educaci\u00f3n nacional reconoci\u00f3 que se eval\u00faa habilitar algunas actividades econ\u00f3micas, sobre todo en zonas rurales y provincias en las que no hay a\u00fan ning\u00fan caso positivo ni sospechoso de Covid-19.<\/p>\n
\u00abEs una alternativa que la ruralidad regrese en algunos sectores de nuestro pa\u00eds, donde no hay casos positivos ni siquiera sospechosos\u00bb, dijo Trotta aunque relativiz\u00f3 el hecho de que esto incluya el regreso a clases.<\/p>\n
Es que, \u00abadem\u00e1s del componente epidemiol\u00f3gico debe existir la tranquilidad de las familias\u00bb para que los chicos vuelvan al colegios, estas \u00abson dos cuestiones b\u00e1sicos que deben existir al momento de tomar la decisi\u00f3n de volver a clases\u00bb, remarc\u00f3 el funcionario.<\/p>\n
\u00abPara nosotros no fue una decisi\u00f3n sencilla, ni para nosotros ni para el sistema de educaci\u00f3n en general. Hemos estado hablando con la ministra de Educaci\u00f3n de Espa\u00f1a; esta semana tenemos una conferencia con el Ministro de Francia y el de Italia para ver qu\u00e9 medidas llevamos adelante cada uno de los pa\u00edses\u00bb, detall\u00f3 Trotta.<\/p>\n
Consultado sobre el posible corrimiento del calendario escolar y la suspensi\u00f3n o adelantamiento de las vacaciones de invierno, medida que tom\u00f3 por ejemplo Chile, el ministro de Educaci\u00f3n enfatiz\u00f3 que para tomar esas decisiones habr\u00eda que tener certezas que hoy no se tienen.<\/p>\n
\u00abA\u00fan no tenemos la certeza de cu\u00e1ndo vamos a poder volver a clases, no es lo mismo si volvemos en dos semanas que en un mes y medio\u00bb, dijo Trotta.<\/p>\n
En ese sentido, aclar\u00f3 que se est\u00e1 trabajando \u00aben el d\u00eda despu\u00e9s\u00bb a la cuarentena para ver \u00abc\u00f3mo acreditamos haberes y c\u00f3mo proyectamos el calendario escolar para el a\u00f1o\u00bb.<\/p>\n
\u00abCuando uno analiza si puede haber corrimientos de vacaciones de invierno como de verano, tambi\u00e9n hay que ser conscientes que a la distancia los alumnos, las familias y los docentes est\u00e1n con mucha presi\u00f3n. Entonces, al momento de tomar la decisi\u00f3n de modificar el calendario escolar vamos a tener que analizar tambi\u00e9n darle respiro a la familia\u00bb, sostuvo el titular de la cartera de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abTenemos que tener un respiro como sociedad. Si perdemos estos d\u00edas, perdemos el 2 o 3 por ciento de la vida escolar de un chico\u00bb, aclar\u00f3 Trotta evaluando la vida escolar que en total realiza un chico desde que comienza el nivel inicial hasta que termina el secundario.<\/p>\n
Tras destacar \u00abel compromiso de los maestros y maestras, que permitieron dejar abiertas las escuelas para que se cumpla el derecho a la alimentaci\u00f3n\u00bb, Trotta record\u00f3 que \u00abla principal preocupaci\u00f3n del Presidente al momento del cierre de las escuelas era garantizar el derecho a la alimentaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n
Fuente: T\u00e9lam<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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