![\"\"](\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/NACIONALES-EDUCACION-02.jpg\")
<\/p>\nEl ministro de Educaci\u00f3n de Argentina, Dr. Nicol\u00e1s Trotta, mantuvo una reuni\u00f3n on line durante m\u00e1s de dos horas con los diputados de la comisi\u00f3n respectiva. Dio un informe de 18 minutos, luego escuch\u00f3 decenas de preguntas y finalmente las respondi\u00f3 a todas y de a una.<\/p>\n
No pudo dar certeza sobre cu\u00e1ndo se retomar\u00e1n las clases ni tampoco responder a Maximiliano Ferraro de la Coalici\u00f3n C\u00edvica respecto a si se adelantar\u00e1n vacaciones de invierno, si se dictar\u00e1n clases los d\u00edas s\u00e1bado o si se continuar\u00e1 el ciclo lectivo en el verano.<\/p>\n
S\u00ed anunci\u00f3 que ma\u00f1ana encabezar\u00e1 una reuni\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n en la que analizar\u00e1, junto con los ministros del \u00e1rea de las 24 jurisdicciones, el pago de cuotas en colegios privados durante el tiempo que dure la suspensi\u00f3n de asistencia f\u00edsica que no significa la suspensi\u00f3n de clases, diferencia que se remarc\u00f3 a pedido de la diputada Gisela Marziotta del Frente de Todos.<\/p>\n
\u201cVamos a conversar sobre las cuotas educativas, tenemos que tener cuidado que cada decisi\u00f3n no genere un problema adicional. Las instituciones que tienen subsidio es una realidad, las que no lo tienen es otra realidad\u201d, alert\u00f3 porque la prioridad es que todos los trabajadores sigan cobrando su salario. \u201cHay que buscar el equilibrio justo para garantizar el salario de los docentes y de todo el personal, es m\u00e1s sencillo resolverlo en las instituciones que cuentan con subsidios de los estados\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
\u201cNo est\u00e1 todav\u00eda la certeza de la modificaci\u00f3n del calendario escolar, hasta que no tengamos la fecha de la vuelta a la escuela no podemos hablar de adelantar el receso, de ampliar o no ampliar el calendario escolar. Va a ser parte de un intercambio y de la construcci\u00f3n de un consenso con las 24 jurisdicciones y con los sindicatos docentes\u201d, subray\u00f3 el funcionario sobre la consulta de Ferraro.<\/p>\n
La reuni\u00f3n de comisi\u00f3n de esta tarde fue la primera en el Congreso en realizarse como teleconferencia. Abri\u00f3 en el inicio y a modo de saludo el Presidente de la C\u00e1mara desde su despacho, Sergio Massa, quien luego dio paso a Blanca Osuna (Frente de Todos), presidenta de la comisi\u00f3n que coordin\u00f3 el evento desde su casa en Entre R\u00edos. Como varios de los 25 diputados que se \u2018reunieron\u2019 en forma virtual, eligi\u00f3 sentarse delante de una biblioteca para la transmisi\u00f3n. Trotta habl\u00f3 desde el Palacio Pizzurno acompa\u00f1ado por muy pocos colaboradores que lo asistieron acerc\u00e1ndole datos en forma permanente. El ministro se present\u00f3 de traje azul y corbata celeste. A cada diputado que se anot\u00f3 para preguntar le concedieron 5 minutos aunque algunos pasaron ese l\u00edmite y el ministro tambi\u00e9n us\u00f3 mucho m\u00e1s tiempo del pautado para responder. A\u00fan as\u00ed ofreci\u00f3, en caso de no haber satisfechos plenamente alguna consulta, enviar m\u00e1s informaci\u00f3n por escrito.<\/p>\n
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\u201cLa escuela es irreemplazable como lo son maestras, maestros y directores\u201d, remarc\u00f3 el funcionario. Varios coincidieron con su apreciaci\u00f3n, entre ellos dos diputados sindicalistas, el bonaerense Hugo Yasky y la santafesina Patricia Mounier, ambos del Frente de Todos.<\/p>\n
Una pregunta reiterada fue c\u00f3mo asistir a los chicos con diferencias de recursos, por falta de conectividad por ejemplo, mientras dure el aislamiento social. Trotta, que ya hab\u00eda mencionado las medidas dispuestas agradeci\u00f3 el aporte de la ENACOM que tramita con las empresas la navegaci\u00f3n gratuita en las p\u00e1ginas .gob y .edu, y describi\u00f3 los nuevos programas de radio y tv educativos que arrancar\u00e1n el mi\u00e9rcoles y la edici\u00f3n de 7 millones de cuadernillos que se distribuir\u00e1n en forma gratuita incluso en los supermercados de todo el pa\u00eds. La semana pasada, cont\u00f3, la plataforma SeguimosEducando.gob.ar tuvo 1.400.000 visitas \u00fanicas.<\/p>\n
A partir del 1 de abril se lanzar\u00e1n nuevas herramientas multimedias: siete programas de televisi\u00f3n de dos horas cada uno, en TV P\u00fablica, Paka Paka y Encuentro, que repetir\u00e1n canales privados, para los distintos niveles escolares (inicial, primario y secundario) en turno matutino y vespertino. Y habr\u00e1 \u201cradioclases\u201d, 7 programas de una hora cada uno, para llegar tanto a zonas urbanas como rurales.<\/p>\n
\u201cNo solo es importante la continuidad pedag\u00f3gica sino acompa\u00f1ar a casa ni\u00f1o o ni\u00f1a en este momento de incertidumbre\u201d y \u201cayudar a la organizaci\u00f3n del d\u00eda\u201d remarc\u00f3.<\/p>\n
Entre las consultas que recibi\u00f3, la porte\u00f1a Victoria Morales Gorleri (Juntos por el Cambio) quiso saber c\u00f3mo ser\u00e1 \u201cel d\u00eda despu\u00e9s\u201d, cuando se retomen las clases presenciales, la situaci\u00f3n de los comedores escolares y la continuidad del plan Fines en el marco del aislamiento social decretado para amortiguar el contagio por coronavirus.<\/p>\n
La diputada Mouniers, del gremio docente SADOP, se mostr\u00f3 preocupada por la situaci\u00f3n de los maestros: \u201cLa falta de la actividad presencial hace que el docente vea duplicada y hasta triplicada su carga horaria porque todo lo que sean correcciones implica que trabaje mucho m\u00e1s y que trabaje incluso en horarios que no son escolares y en horarios y d\u00edas inh\u00e1biles. Esta situaci\u00f3n no est\u00e1 regulada, atenta contra las condiciones de trabajo de los docentes y afecta su salud\u201d.<\/p>\n
La radical Brenda Austin pregunto si se piensa en capacitaciones docentes en caso de que se suspendan las clases m\u00e1s all\u00e1 del aislamiento social general y pidi\u00f3, entre otros datos, informaci\u00f3n sobre las becas Progresar cuya convocatoria cerraba ma\u00f1ana. \u201cHemos extendido la inscripci\u00f3n\u201d dijo Trotta.<\/p>\n
Tambi\u00e9n Austin consult\u00f3 sobre la validaci\u00f3n de t\u00edtulos de m\u00e9dicos extranjeros, como venezolanos y ecuatorianos que residen en Argentina. Si bien Trotta destac\u00f3 que el Ministerio de Salud dispondr\u00e1 de su trabajo, dio n\u00famero: \u201cHay t\u00edtulos 280 expedidos, 570 est\u00e1n con dictamen en universidades y 350 est\u00e1n en Jur\u00eddicos y se aprobar\u00e1n en los pr\u00f3ximos 30 d\u00edas. Adem\u00e1s hay 150 en confecci\u00f3n de expediente\u201d.<\/p>\n
Gisela Marziotta hizo preguntas clave: \u00bfEn esta instancia los chicos van a ser evaluados? \u00bfEn qu\u00e9 instancia se retoman las clases, cuando vuelvan al aula se repasa lo que se supone que se est\u00e1 ense\u00f1ando? \u00bfSe pagan las cuotas? Porque hay colegios que quieren justificar el cobro de cuotas y env\u00edan mucha tarea e institutos de idiomas que dan clases virtuales. \u00bfLos institutos cobran igual o reducen la cuota?, inquiri\u00f3 entre otros dudas. Con un cuadro con la imagen de Evita detr\u00e1s suyo, la legisladora tuvo que esperar. Fue de las \u00faltimas en preguntar y Trotta les respondi\u00f3 en ese mismo orden: \u201cClaramente no vamos a evaluar en este momento de trabajo en los hogares. Desde d\u00f3nde se va a comenzar est\u00e1 en la cabeza de cada docente, en cada porque cada docentes es distinto, cada escuela es distinta y cada grado es distinto tambi\u00e9n\u201d.<\/p>\n
Luego hizo menci\u00f3n a recursos adicionales que se transferir\u00e1n a las universidades nacionales con hospitales como la UBA, la de La Rioja, C\u00f3rdoba y Cuyo. Y respondi\u00f3 al diputado radical Jos\u00e9 Luis Riccardo, ex rector de la Universidad Nacional de San Lulis, quien pidi\u00f3 datos sobre los m\u00e9dicos y estudiantes argentinos varados en el exterior por estudios o intercambios. \u201cHay un sistema apoyo a los becarios argentinos en el exterior y hemos ampliado a cient\u00edficos. Hemos abierto el Colegio Mayor de Madrid para hospedar a argentinos y tambi\u00e9n est\u00e1 a disposici\u00f3n de la embajada en Francia la Casa de Par\u00eds\u201d, contest\u00f3 aunque explic\u00f3 que ese plan se coordina con la Canciller\u00eda.<\/p>\n
\u201cEl ciclo lectivo no est\u00e1 suspendido, venimos trabajando en el d\u00eda despu\u00e9s que no tenemos claridad cu\u00e1ndo va a ser, no lo tiene nadie. Tenemos que ver c\u00f3mo se comporta la pandemia en el hemiferio norte, c\u00f3mo transitamos nosotros la llegada del invierno a nuestro pa\u00eds\u201d avis\u00f3 y reiter\u00f3 que \u201cno s\u00f3lo tiene que haber tranquilidad de madres y padres en la vuelta, tiene que haber profundo consenso\u201d, concluy\u00f3 y lo mismo plante\u00f3 sobre la posibilidad de que se considere un reinicio escalonado seg\u00fan el nivel de contagio en cada provincia.<\/p>\n
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