{"id":26418,"date":"2020-01-30T20:34:08","date_gmt":"2020-01-30T23:34:08","guid":{"rendered":"http:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=26418"},"modified":"2020-01-30T20:34:08","modified_gmt":"2020-01-30T23:34:08","slug":"paritaria-nacional-docente-con-un-clima-de-dialogo-entre-el-gobierno-y-los-gremios-pero-sin-un-acuerdo-aunque-siguen-las-negociaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/paritaria-nacional-docente-con-un-clima-de-dialogo-entre-el-gobierno-y-los-gremios-pero-sin-un-acuerdo-aunque-siguen-las-negociaciones\/","title":{"rendered":"Paritaria Nacional Docente con un clima de di\u00e1logo entre el Gobierno y los gremios pero sin un acuerdo aunque siguen las negociaciones"},"content":{"rendered":"

Dos a\u00f1os despu\u00e9s de la \u00faltima paritaria nacional docente, se volvieron a reunir los funcionarios del gobierno nacional con los representantes de los gremios docentes. En el primer encuentro, que se extendi\u00f3 por dos horas en el Palacio Sarmiento, no hubo una propuesta salarial concreta, pero s\u00ed se conformaron diez comisiones para darle continuidad al di\u00e1logo.<\/p>\n

Ahora, la paritaria nacional docente pas\u00f3 a cuarto intermedio y todav\u00eda no est\u00e1 fijada la fecha del pr\u00f3ximo encuentro.<\/p>\n

Una se\u00f1al de ese buen di\u00e1logo que por ahora mantienen las partes fue la conferencia de prensa final, que compartieron los ministros y los sindicalistas. All\u00ed, el ministro de Educaci\u00f3n, Dr. Nicol\u00e1s Trotta se\u00f1al\u00f3 que \u201ciniciamos una nueva etapa que pretende institucionalizar el di\u00e1logo con las distintas organizaciones docentes. Fue una reuni\u00f3n muy positiva. Hemos manifestado nuestro compromiso de poder empezar a construir un gran acuerdo educativo, que permita que tracemos una agenda com\u00fan. Asumimos el compromiso de federalizar las pol\u00edticas educativas\u201d.<\/p>\n

Fue una reuni\u00f3n de acercamiento, en el que los cinco gremios de alcance nacional \u2013Ctera, Uda, Amet, Cea y Sadop\u2013 plantearon sus inquietudes.<\/p>\n

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Dirigentes de los cinco gremios docentes con representaci\u00f3n nacional<\/figcaption><\/figure>\n

Al final, se armaron diez comisiones<\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
  1. formaci\u00f3n docente continua;<\/li>\n
  2. salud, bienestar y condiciones de trabajo;<\/li>\n
  3. inversi\u00f3n educativa 6%;<\/li>\n
  4. pol\u00edticas de evaluaci\u00f3n y producci\u00f3n de informaci\u00f3n;<\/li>\n
  5. 2.020 escuelas;<\/li>\n
  6. prioridades pol\u00edtico-pedag\u00f3gicas;<\/li>\n
  7. pol\u00edtica salarial;<\/li>\n
  8. educaci\u00f3n p\u00fablica de gesti\u00f3n privada;<\/li>\n
  9. interpretaci\u00f3n normativa;<\/li>\n
  10. comisi\u00f3n previsional.<\/li>\n<\/ol>\n

    La reuni\u00f3n marc\u00f3 el regreso de la paritaria docente nacional. A principios de 2018, Mauricio Macri hab\u00eda derogado por decreto la mesa de negociaci\u00f3n. Por entonces, el argumento fue que eran las provincias, como empleadores, quienes deb\u00edan acordar los salarios. Por eso, no fue casual que, horas antes de la paritaria, Trotta se haya reunido con los ministros de Educaci\u00f3n provinciales para establecer pautas en com\u00fan.<\/p>\n

    Al respecto, Agustina Vila, ministra de Educaci\u00f3n de la provincia de Buenos Aires, remarc\u00f3 que \u201cla reuni\u00f3n de hoy ha sido muy importante porque, adem\u00e1s de volver a institucionalizar el di\u00e1logo en el marco de las paritarias nacionales, hemos definido los temas que ser\u00e1n abordados en distintas comisiones de trabajo con el fin de alcanzar acuerdos que nos permitan avanzar sobre los grandes desaf\u00edos del sistema educativo\u201d.<\/p>\n

    En lo estrictamente salarial, los gremios piden dos puntos. Subir el piso del salario docente, que hoy est\u00e1 en $20.250 pesos, en primer lugar. \u201cSobre un total de un mill\u00f3n de maestros, 250 mil cobran el m\u00ednimo. Es decir, son pobres. No se puede tener un sistema educativo din\u00e1mico si ten\u00e9s docentes en la pobreza. Se necesita empezar a igualar un sistema que est\u00e1 muy fragmentado por provincias\u201d, plante\u00f3 Sergio Romero, secretario general de UDA.<\/p>\n

    Por otro lado, los sindicatos centrar\u00e1n la discusi\u00f3n fuerte en el Fondo Nacional de Incentivo Docente -FONID -, el \u00fanico componente del salario que paga el gobierno nacional. El FONID est\u00e1 congelado en $1.210 por cargo desde 2016. Seg\u00fan un c\u00e1lculo que hace Sadop, entre 2015 y 2020, el FONID cay\u00f3 un 32,4% en t\u00e9rminos reales. Para recuperar el poder de compra que ten\u00eda cinco a\u00f1os atr\u00e1s, aseguran que se necesitar\u00edan $12.655 millones adicionales sobre el presupuesto asignado.<\/p>\n

    Por otra parte, Ctera llev\u00f3 un documento con una serie de pedidos. Adem\u00e1s de lo salarial, exigieron que se cumpla con la meta de inversi\u00f3n del 6% del PBI que marca la ley y que tanto la Naci\u00f3n como provincias deben empujar. El a\u00f1o pasado la inversi\u00f3n fue del 4,9%.<\/p>\n

    En el temario tambi\u00e9n se menciona la necesidad de que se refloten los programas de formaci\u00f3n docente, de que se avance en infraestructura, de que se retome el plan Conectar Igualdad, de que la educaci\u00f3n sexual integral llegue a todas las escuelas y que se suspendan los acuerdos firmados con ONG educativas.<\/p>\n

     <\/p>\n

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     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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