{"id":16540,"date":"2018-11-01T21:24:22","date_gmt":"2018-11-02T00:24:22","guid":{"rendered":"http:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/?p=16540"},"modified":"2018-11-02T21:19:27","modified_gmt":"2018-11-03T00:19:27","slug":"programa-nacional-aprender-matematica-convocatoria-provincial-para-equipo-de-formadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/programa-nacional-aprender-matematica-convocatoria-provincial-para-equipo-de-formadores\/","title":{"rendered":"Programa Nacional \u201cAprender Matem\u00e1tica\u201d &#8211; Convocatoria provincial para Equipo de Formadores"},"content":{"rendered":"<p>El Plan Nacional \u201cAprender Matem\u00e1tica\u201d tiene como objetivo central fortalecer las pr\u00e1cticas docentes de Matem\u00e1tica en el aula, para as\u00ed tambi\u00e9n mejorar los aprendizajes y las trayectorias escolares de los estudiantes.<\/p>\n<p>Contempla diferentes l\u00edneas de acci\u00f3n en escuelas primarias y secundarias a trav\u00e9s de procesos de planificaci\u00f3n, construcci\u00f3n colectiva, reflexi\u00f3n, intercambio y acompa\u00f1amiento intensivo a formadores y docentes.<\/p>\n<p><span style=\"color: #008080\"><strong>El Plan incluye <\/strong><\/span><\/p>\n<p>1) Trayecto de formaci\u00f3n de formadores, Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica de 200hs.<\/p>\n<p>2) Cursos para la Ense\u00f1anza destinados a docentes de escuelas primarias y secundarias.<\/p>\n<p>3) Acompa\u00f1amiento situado a los docentes participantes.<\/p>\n<p>4) Materiales con orientaciones y secuencias did\u00e1cticas para docentes y estudiantes que comprenden los saberes estipulados en los Indicadores de Progresi\u00f3n de Aprendizajes Prioritarios de Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p>5) La propuesta de formaci\u00f3n estar\u00e1 destinada a los docentes de matem\u00e1tica de 4to y 5to grado de primaria y a los docentes de 1\u00b0 y 2\u00b0 a\u00f1o de secundaria.<\/p>\n<p>Para esta convocatoria provincial de formadores, los postulantes deber\u00e1n presentar carpetas de antecedentes en Oficina de Formaci\u00f3n Docente Situada, Centro C\u00edvico, segundo piso, n\u00facleo 3 desde el 31 de Octubre hasta el 07 de Noviembre, de Lunes a Viernes, de 8.30 a 11.30 hs.<\/p>\n<p><span style=\"color: #008080\"><strong>Requisitos de los perfiles<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Contar con t\u00edtulo de Profesor de Educaci\u00f3n Primaria (o equivalente) para el Nivel Primario o t\u00edtulo de Profesor de Matem\u00e1tica para el Nivel Secundario.<\/p>\n<p>Contar con al menos 10 a\u00f1os de experiencia como docente en escuelas del nivel para el que estar\u00e1 formando (Primario o Secundario), y al menos 5 a\u00f1os de experiencia ense\u00f1ando Matem\u00e1tica en los grados o a\u00f1os en los cuales se har\u00e1 foco (4\u00b0 y 5\u00b0 grado en el Nivel Primario, 1\u00b0 y 2\u00b0 a\u00f1o en el Nivel Secundario).<\/p>\n<p>Ser\u00e1n valorados preferentemente los perfiles que cuenten con post\u00edtulos y\/o estudios de posgrado de especializaci\u00f3n sobre la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica en el nivel para el cual se est\u00e1 postulando, de al menos 2 a\u00f1os de duraci\u00f3n, en instituciones que se encuentren acreditadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n<p>Ser\u00e1n valorados especialmente los perfiles que cuenten con experiencia docente en el Nivel Superior, y\/o con experiencia de trabajo como formador de formadores en programas o proyectos vinculados con la ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en las escuelas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #008080\"><strong>Documentaci\u00f3n a presentar, en carpeta tapa transparente: <\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Car\u00e1tula con datos personales indicando Nombre, Apellido, DNI, CUIL, fecha de nacimiento, domicilio, email, tel\u00e9fono fijo o celular, antig\u00fcedad docente, nivel para el que se postula como formador (Primario o Secundario), CUE ANEXO y nombre de la escuela o instituci\u00f3n donde se desempe\u00f1a actualmente.<\/li>\n<li>Un CV completo de cada postulante, donde conste la trayectoria docente, la formaci\u00f3n inicial y continua recibida, y otras experiencias de trabajo pertinentes en las que particip\u00f3 con las hojas numeradas correlativamente y firmadas en cada una.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #008080\"><strong>Declaraci\u00f3n Jurada actualizada<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Un portfolio con 2 propuestas de trabajo para la ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica que suela utilizar con sus alumnos, preferentemente de los grados o a\u00f1os sobre los cuales se focaliza el Plan (4\u00b0 y 5\u00b0 grado en el Nivel Primario, 1\u00b0 y 2\u00b0 a\u00f1o en el Nivel Secundario). Por ejemplo, aquellas secuencias o propuestas que consideren m\u00e1s efectivas, innovadoras o que tengan mejor resultado para la ense\u00f1anza de contenidos vinculados con dichos grados o a\u00f1os.<\/li>\n<li>Disponibilidad y compromiso de participaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #008080\"><strong>Se espera que los formadores seleccionados puedan:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Participar y cumplir con los requerimientos de un trayecto formativo nacional que constar\u00e1 de 4 encuentros presenciales de 4 d\u00edas de duraci\u00f3n en la Ciudad de Buenos Aires, entre diciembre de 2018 y noviembre de 2019, los cuales ser\u00e1n complementados con trabajo virtual entre encuentros.<\/li>\n<li>Llevar adelante los encuentros en territorio de una propuesta de Curso para la Ense\u00f1anza que se trabajar\u00e1 durante el trayecto formativo y realizar visitas, al menos en 5 oportunidades, a las escuelas que participen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Una vez finalizada la convocatoria son notificados v\u00eda mail para una Reuni\u00f3n Informativa con d\u00eda y hora a confirmar, solamente los postulantes seleccionados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-513 aligncenter\" src=\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/MINISTERIO-DE-EDUCACION-NUEVO.jpg\" alt=\"\" width=\"299\" height=\"145\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Plan Nacional \u201cAprender Matem\u00e1tica\u201d tiene como objetivo central fortalecer las pr\u00e1cticas docentes de Matem\u00e1tica en el aula, para as\u00ed<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8499,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-16540","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-convocatorias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16540","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16540"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16540\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8499"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16540"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}