Dos equipos integrados por estudiantes de Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica de la UNSJ resultaron ganadores de la \u00faltima edici\u00f3n del Simposio de Sistemas Embebidos que se realiz\u00f3 en la Facultad Regional C\u00f3rdoba de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional, entre el 15 y 17 de Agosto. Los equipos exponen sus trabajos finales el Martes, 28 de agosto, a las 9:00 y a las 19: 00, en la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNSJ.<\/p>\n
Juan Manuel Juli\u00e1n; Samuel Mateo; Dar\u00edo Quinteros y Leandro Saldivar, obtuvieron el primer lugar en el concurso estudiantil de la \u00faltima edici\u00f3n del Simposio Argentino de Sistemas Embebidos – SASE 2018- con una propuesta que hab\u00edan desarrollado para el trabajo final de una c\u00e1tedra. Se trata de un \u201cSistema de Adquisici\u00f3n y Control de variables agr\u00edcolas empleando EDU-CIAA e Interfaz HMI\u201d. En otras palabras, un sistema embebido que brinda soluciones al agro argentino.<\/p>\n
Los compa\u00f1eros de los ganadores, Franco Capraro; Jerem\u00edas Gaia, Felipe Pantano y Mart\u00edn Saffe, se sumaron a la competencia con su \u201cSistema para el mejoramiento productivo de la cerveza artesanal\u201d. Este dise\u00f1o que obtuvo una menci\u00f3n especial, a modo de tercer galard\u00f3n.<\/p>\n
Los ocho j\u00f3venes son estudiantes de Ingenier\u00eda Industrial y desarrollaron estas innovaciones en el marco de la c\u00e1tedra Microcontroladores Y Microcontroladores III. Sus profesores, Dr. Ing. Eugenio Orosco; Ing. Carlos Gil e Ing. Gustavo Ensinck, los apoyaron desde el primer momento e instaron a participar del SASE. Gracias a esta promoci\u00f3n inicial, ambos equipos recibieron apoyo del Laboratorio de Electr\u00f3nica Digital, que pertenece al Departamento de Electr\u00f3nica y Autom\u00e1tica de la Facultad de Ingenier\u00eda y del Decanato de esta unidad acad\u00e9mica, para realizar el viaje y concretar la participaci\u00f3n.<\/p>\n
Monitor de cultivos<\/strong><\/p>\n En el marco de un proyecto final de la c\u00e1tedra Microcontroladores de la Carrera Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica de la UNSJ, se formul\u00f3 de manera conjunta entre los docentes y los alumnos, el dise\u00f1o de un proyecto basado en herramientas de desarrollo, tanto de hardware como software, empleadas durante el trascurso de la asignatura.<\/p>\n El proyecto se propuso con el fin de mejorar el servicio a un cliente con tareas agr\u00edcolas, por medio de una App Android que permita interactuar a trav\u00e9s de una Interfaz Humano M\u00e1quina con su campo, conociendo las variables de inter\u00e9s de sus cultivos, sin necesidad de recorrerlo f\u00edsicamente.<\/p>\n El sistema posee tres partes principales: Adquisici\u00f3n, Control, e Interfaz con el usuario, de las variables de cualquier cultivo en invernaderos o campos abiertos.<\/p>\n La primera parte del desarrollo consiste en la utilizaci\u00f3n de nodos con sensores y m\u00f3dulos de comunicaci\u00f3n. La baja complejidad y costo requerido plantean el uso de un Microcontrolador ATMEL de gama econ\u00f3mica para esta etapa.<\/p>\n En la segunda parte, se dise\u00f1a un nodo central de gran capacidad de procesamiento. Por motivos de especificaciones, la plataforma de desarrollo Nacional \u201cEDU-CIAA NXP\u201d se utiliza como n\u00facleo de esta etapa. Con esto tambi\u00e9n se busca participar de la comunidad CIAA, solicitando colaboraci\u00f3n y aportando documentaci\u00f3n o librer\u00edas resultantes de este proyecto que pueda ser \u00fatil a terceros. Los nodos de adquisici\u00f3n obtienen informaci\u00f3n de un grupo de sensores. Este paquete de datos se trasmite empleando m\u00f3dulos RF y GSM a otro sitio para su procesamiento y supervisi\u00f3n respectivamente. El Microcontrolador EDU-CIAA del nodo central recibe la informaci\u00f3n a trav\u00e9s v\u00eda RF, se procesa y en caso de encontrarse desviaciones frente a las referencias, se generan acciones de control utilizando bombas de regad\u00edo o climatizadores.<\/p>\n En la tercera etapa, la central se vincula v\u00eda Bluetooth con un Celular para brindar la informaci\u00f3n relevada o estado del proceso empleando una App.<\/p>\n Actualmente una parte de este proyecto, referida al relevamiento de los datos, ya se encuentra funcionando y en fase de pruebas atendiendo a las necesidades de monitoreo de un emprendimiento agr\u00edcola.<\/p>\n Luego de un estudio sencillo de los cultivos de la regi\u00f3n y consultas realizadas a Investigadores que desempe\u00f1an tareas en el INTA, se adquirieron sensores que permiten medir y posteriormente controlar las variables m\u00e1s importantes de la mayor\u00eda de los cultivos que se encuentran en la regi\u00f3n. Los sensores permiten medir: humedad y temperatura; temperatura sumergible; humedad de Suelos, entre otras variables. Adem\u00e1s, el sistema cuenta con una Panel solar mono cristalino; m\u00f3dulo cargador de bater\u00edas de Lithium; Display LCD con con iluminaci\u00f3n propia y dos m\u00f3dulos de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n El proyecto permite brindar al cliente nuevas formas de acceder a la informaci\u00f3n de su campo y autonom\u00eda de gesti\u00f3n a trav\u00e9s del control autom\u00e1tico de variables.<\/p>\n Asistente en la producci\u00f3n de cerveza artesanal<\/strong><\/p>\n En el marco de un proyecto de c\u00e1tedra realizado en la materia Microcontroladores III, se propuso el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de un sistema para el mejoramiento del proceso productivo de cerveza artesanal, utilizando como unidad de procesamiento una placa EDU-CIAA.<\/p>\n La elaboraci\u00f3n del producto consta de cinco etapas: Maceraci\u00f3n, filtrado y recirculaci\u00f3n, cocci\u00f3n, enfriamiento y fermentaci\u00f3n. Desarroll\u00e1ndose la mayor parte del proceso en 2 lugares: la olla principal y el macerador. La maceraci\u00f3n y la cocci\u00f3n son tal vez los puntos m\u00e1s cr\u00edticos de la producci\u00f3n, pues deben ser realizado bajo temperaturas controladas. Es por ello que monitorear y controlar estas temperaturas mediante un sistema autom\u00e1tico resulta esencial.<\/p>\n La intervenci\u00f3n en la olla principal de cocci\u00f3n consta de el agregado de dos resistencias de inmersi\u00f3n con control de potencia y un sensor de temperatura colocado dentro de la olla, que permite llevar a cabo un monitoreo constante de la temperatura del l\u00edquido. Por otra parte, al macerador se le colocaron espumadores autom\u00e1ticos, que favorecen disoluci\u00f3n total de la malta en el agua y evitan que se quemen los granos en el fondo del macerador. A su vez, \u00e9stos evitan al operario estar presente durante el mezclado, pues el sistema lo har\u00e1 por \u00e9l. En la salida del macerador se coloc\u00f3 una bomba que permite el traslado de l\u00edquido de una manera sencilla, adem\u00e1s de un sensor de nivel que indica al sistema cu\u00e1ndo parar la bomba.<\/p>\n El conjunto de las intervenciones realizadas al proceso, sumadas a una aplicaci\u00f3n de celular que se comunica v\u00eda bluetooth con la unidad de procesamiento y a un display que permite visualizar las variables del proceso, hacen que este sistema favorezca a la elaboraci\u00f3n productos de mayor calidad, ya que el usuario podr\u00e1 dedicar m\u00e1s tiempo a la receta y menos tiempo al trabajo pesado.<\/p>\n El centro del sistema es la placa EDU-CIAA, que funciona como unidad de procesamiento. Esta unidad es la encargada de recibir datos de los sensores e instrucciones del operario, as\u00ed como tambi\u00e9n de interpretar la informaci\u00f3n y proveer comandos a los actuadores. En cuanto a sensores, el sistema cuenta con un sensor de temperatura sumergible capaz de realizar las mediciones de temperatura de l\u00edquido necesarias. Para mediciones de nivel se equip\u00f3 un sensor de nivel, que ayuda a realizar el control de la bomba de vaciado.<\/p>\n Otras caracter\u00edsticas importantes del sistema son la bomba de vaciado y el espumador autom\u00e1tico. La bomba es utilizada para realizar los movimientos de l\u00edquido que el operador requiere durante el proceso, evit\u00e1ndole hacerlo de manera manual. El espumador por su parte facilita la tarea de mezclado, y permite una mejor disoluci\u00f3n de la malta en el agua. Este sistema tambi\u00e9n cuenta con resistencias de calentamiento de inmersi\u00f3n. \u00c9stas ser\u00e1n comandadas por la unidad de procesamiento durante las diferentes etapas de calentamiento de l\u00edquidos.<\/p>\n Para lograr una interfaz m\u00e1quina-usuario m\u00e1s amigable, se utiliz\u00f3 el display LCD embebido en el poncho para EDU-CIAA. En \u00e9l, el operador puede visualizar constantemente el paso a paso del proceso y, con una botonera, ingresar instrucciones a la unidad. Tambi\u00e9n se cuenta con una aplicaci\u00f3n de Android, conectada v\u00eda bluetooth con la EDU-CIAA. Esta caracter\u00edstica permite al usuario visualizar el estado en que se encuentra el proceso, y monitorear las variables m\u00e1s importantes de cada etapa.<\/p>\n Esta soluci\u00f3n busca dar apoyo a la producci\u00f3n, de manera que el usuario perciba una mejora en el proceso y en el producto final. Brinda asistencia al operador indicando cada paso que se realiza con una interfaz amigable. En comparaci\u00f3n con el proceso tradicional, la utilizaci\u00f3n del sistema supone una ventaja de producci\u00f3n, que permite al usuario concentrar sus energ\u00edas en otras tareas, dejando que la unidad se encargue del trabajo pesado.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dos equipos integrados por estudiantes de Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica de la UNSJ resultaron ganadores de la \u00faltima edici\u00f3n del Simposio de<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14538,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-14524","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14524","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14524"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14524\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}