![\"\"](\"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MINISTERIO-EDUCACION-SJ.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El Ministerio de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan est\u00e1 desarrollando el \u00faltimo m\u00f3dulo presencial de 2026 de uno de los ejes del Plan Provincial de Fortalecimiento en Matem\u00e1tica \u201cModo Matem\u00e1tica\u201d. La instancia para el Gran San Juan y alrededores reuni\u00f3 a docentes y equipos directivos del segundo ciclo de Primaria y del ciclo b\u00e1sico de Secundaria en el Colegio La Inmaculada, con la presencia de la ministra de Educaci\u00f3n, Lic. Silvia Fuentes. La semana pr\u00f3xima contin\u00faa en los departamentos m\u00e1s alejados. J\u00e1chal, Iglesia, Valle F\u00e9rtil y Calingasta.<\/p>\n
Los talleres disciplinares de actualizaci\u00f3n acad\u00e9mica se concentran en esta \u00faltima instancia presencial en educaci\u00f3n estad\u00edstica y patrones, contenidos fundamentales para desarrollar el pensamiento matem\u00e1tico y avanzar en propuestas de ense\u00f1anza que permitan a los estudiantes interpretar informaci\u00f3n, establecer relaciones, reconocer regularidades y argumentar a partir de los conocimientos matem\u00e1ticos.<\/p>\n
Este m\u00f3dulo est\u00e1 a cargo de la formadora Laura Pezatti, referente nacional del Compromiso Federal por la Matem\u00e1tica, quien trabaja junto a los docentes en el abordaje disciplinar y did\u00e1ctico de estos contenidos.<\/p>\n
La propuesta forma parte del trayecto de actualizaci\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica de 60 horas c\u00e1tedra previsto por Modo Matem\u00e1tica para docentes, directivos y formadores, con el prop\u00f3sito de profundizar saberes y favorecer una mayor continuidad en la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica entre Primaria y Secundaria.<\/p>\n
Una vez concluida esta instancia destinada a docentes del Gran San Juan y departamentos aleda\u00f1os, el despliegue territorial continuar\u00e1 la pr\u00f3xima semana en los departamentos alejados, para extender el mismo recorrido de formaci\u00f3n a las comunidades educativas de los Departamentos J\u00e1chal, Iglesia, Valle F\u00e9rtil y Calingasta.<\/p>\n
La propuesta contempla la participaci\u00f3n de docentes, equipos directivos y supervisores de Primaria y Secundaria, adem\u00e1s de otros actores vinculados con los procesos de ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Lic. Silvia Fuentes destac\u00f3 la importancia de sostener la actualizaci\u00f3n disciplinar como parte de la transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza. \u201cModo Matem\u00e1tica nos permite trabajar sobre c\u00f3mo ense\u00f1amos una disciplina que atraviesa toda la trayectoria educativa. Esta formaci\u00f3n busca que los docentes puedan profundizar sus conocimientos, revisar sus pr\u00e1cticas y encontrar nuevas herramientas para que los estudiantes puedan pensar matem\u00e1ticamente, interpretar informaci\u00f3n, establecer relaciones y argumentar\u201d, se\u00f1al\u00f3 Fuentes.<\/p>\n
\u201cModo Matem\u00e1tica\u201d fue lanzado este a\u00f1o como una pol\u00edtica provincial articulada con el Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n \u201cComprendo y Aprendo\u201d. La propuesta alcanza a m\u00e1s de 88.000 estudiantes y cerca de 2.000 docentes de 647 instituciones educativas de gesti\u00f3n estatal y privada.<\/p>\n
En Primaria comprende a 44.217 estudiantes de 4\u00b0, 5\u00b0 y 6\u00b0 grado, mientras que en Secundaria alcanza a 44.021 estudiantes de 1\u00b0, 2\u00b0 y 3\u00b0 a\u00f1o.<\/p>\n
El plan se estructura en cuatro l\u00edneas de acci\u00f3n: \u201cSan Juan en Modo Matem\u00e1tica ON\u201d, orientada a sensibilizar sobre el aprendizaje de la disciplina; \u201cCuidando hilos de aprendizaje\u201d, destinada a la formaci\u00f3n docente; el programa de intervenci\u00f3n PRISMA, para el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico y an\u00e1lisis de las pr\u00e1cticas en las aulas; y un Repositorio Provincial de Recursos Matem\u00e1ticos Digitales, con secuencias did\u00e1cticas, gu\u00edas conceptuales y recursos interactivos.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Ministerio de Educaci\u00f3n del Gobierno de San Juan est\u00e1 desarrollando el \u00faltimo m\u00f3dulo presencial de 2026 de uno de<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":23129,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-103442","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103442"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103445,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103442\/revisions\/103445"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesparalelas.com.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}