M\u00f3dulo 1. Escritura documental: observaci\u00f3n y construcci\u00f3n de una mirada<\/span><\/strong><\/p>\n La no ficci\u00f3n como espacio de exploraci\u00f3n narrativa. La observaci\u00f3n como procedimiento de escritura. Estrategias de la cr\u00f3nica y el perfil. La construcci\u00f3n de una mirada sobre lo real y las formas de transformar la experiencia y la investigaci\u00f3n en relato.<\/p>\n M\u00f3dulo 2. El ensayo como forma de pensamiento<\/span><\/strong><\/p>\n El ensayo como pr\u00e1ctica cr\u00edtica y creativa. Deriva, asociaci\u00f3n, observaci\u00f3n y experiencia como modos de producir pensamiento desde la escritura. El texto h\u00edbrido como desplazamiento respecto de las formas argumentativas tradicionales y de la hegemon\u00eda narrativa.<\/p>\n M\u00f3dulo 3. Historia, memoria y ficci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n Las relaciones entre historia, memoria y ficci\u00f3n. Las formas en que los materiales hist\u00f3ricos y la memoria pueden inscribirse en la construcci\u00f3n de un relato. El registro po\u00e9tico como posibilidad narrativa y las distintas formas de construir una voz capaz de articular experiencia, imaginaci\u00f3n y memoria.<\/p>\n M\u00f3dulo 4. Escenas de lo cotidiano<\/span><\/strong><\/p>\n La construcci\u00f3n narrativa de lo cotidiano. Escrituras sin \u00e9pica. Ritmos, v\u00ednculos y gestos simples como organizadores del relato. El trabajo con la observaci\u00f3n y el detalle. La escena como unidad de construcci\u00f3n narrativa y como espacio para descubrir posibilidades de la propia mirada.<\/p>\n M\u00f3dulo 5. Escritura e imagen<\/span><\/strong><\/p>\n La relaci\u00f3n entre imagen, memoria y percepci\u00f3n. La escritura como forma de mirar y de establecer asociaciones entre la experiencia personal y las im\u00e1genes. El pasaje de una imagen a un relato y las distintas maneras en que percepci\u00f3n, memoria y lenguaje pueden construir una experiencia narrativa.<\/p>\n M\u00f3dulo 6. Archivo, experiencia y formas h\u00edbridas<\/span><\/strong><\/p>\n La experiencia, el archivo y la observaci\u00f3n como materiales de escritura. El diario, la investigaci\u00f3n y la autobiograf\u00eda como procedimientos narrativos. Las formas h\u00edbridas de la no ficci\u00f3n y sus cruces con el ensayo. El uso de materiales diversos y la construcci\u00f3n de una forma a partir de registros heterog\u00e9neos.<\/p>\n M\u00f3dulo 7. La primera persona como construcci\u00f3n ficcional<\/span><\/strong><\/p>\n Las fronteras entre autobiograf\u00eda, autoficci\u00f3n, ensayo y cr\u00f3nica. La construcci\u00f3n de la primera persona como dispositivo literario. La experiencia personal como material de escritura y las decisiones que intervienen en la construcci\u00f3n de una voz que narra desde el yo.<\/p>\n M\u00f3dulo 8. Poes\u00eda, imagen y montaje<\/span><\/strong><\/p>\n La poes\u00eda como territorio de experimentaci\u00f3n visual y sonora. Imagen po\u00e9tica, ritmo, elipsis, materialidad del lenguaje y montaje.<\/p>\n Di\u00e1logos entre la escritura po\u00e9tica y las pr\u00e1cticas del videoarte, entendiendo ambas como formas de composici\u00f3n donde la asociaci\u00f3n, la fragmentaci\u00f3n, la intensidad de la imagen y el trabajo con el tiempo construyen una experiencia est\u00e9tica antes que una historia.<\/p>\n Modalidad<\/span><\/strong><\/p>\n El seminario se desarrollar\u00e1 entre los meses de agosto y noviembre, con una frecuencia quincenal y bajo modalidad virtual, considerando la posibilidad de dictar alg\u00fan encuentro presencial en la sede.<\/p>\n Los encuentros tendr\u00e1n lugar los s\u00e1bados de 11:00 a 13:00 h, con una duraci\u00f3n de dos horas cada uno.<\/p>\n Cada clase combinar\u00e1 la discusi\u00f3n de las lecturas, el an\u00e1lisis de procedimientos de escritura, la puesta en com\u00fan de los ejercicios y la presentaci\u00f3n de una nueva propuesta de trabajo para el encuentro siguiente.<\/p>\n Las producciones escritas recibir\u00e1n devoluciones orientadas a acompa\u00f1ar el proceso de construcci\u00f3n de la voz autoral de cada participante.<\/p>\n\n
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