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Curso “Grandes tesoros del patrimonio arquitectónico nacional de diferentes épocas, estilos y regiones”

La Comisión Nacional de Monumentos, Lugares y Bienes Históricos del Ministerio de Cultura de la Nación, CNM, lanza este curso gratuito online destinado a descubrir y conocer mejor los grandes tesoros del patrimonio arquitectónico nacional de diferentes épocas, estilos y regiones.

Las clases estarán a cargo de reconocidos expertos en cada una de las temáticas y abarcarán un amplio panorama que comprende desde la Cueva de las Manos en la Provincia de Santa Cruz, hasta modernos edificios en todo el país.

En tiempos de confinamiento social, la CNM propone aprovechar la oportunidad para visitar y valorar las singularidades del Patrimonio Argentino, con su inmensa riqueza histórico-cultural. Nuestra convocatoria es ir a su encuentro de una manera diferente y prestar ojos y oídos a lo mucho que tienen para decirnos tan bellos monumentos y sitios emblemáticos en la construcción de nuestra identidad. Pero además, el curso es una oportunidad para conocer de cerca las prácticas de preservación y conservación que viene desarrollando la CNM en obras de todo el país.

El curso está dirigido al público en general y también a profesionales del área; no hace falta tener conocimientos previos en la materia. El curso se desarrollará en 20 clases en vivo, por medio de teleconferencias de aproximadamente 90 minutos de duración los días martes y jueves a las 18.30 hs a partir del 2 de junio. La Comisión reconocerá con un diploma por la asistencia, siempre que ésta sea mayor al 75% del total de las clases.

Quienes deseen inscribirse pueden hacerlo a través del siguiente email: cursocnm@gmail.com

Mas info: www.argentina.gob.ar/cultura/monumentos

Programa

Período Prehistórico y Prehispánico

Clase Nº 1: Martes, 2 de Junio

  • Introducción al curso. Teresa de Anchorena, Presidenta de la Comisión de Monumentos, Lugares y Bienes Históricos
  • Cueva de las Manos y Alero Charcamata. Carlos Aschero
  • Período Preincaico e Incaico. Mario Lazarovich

Período Colonial

Clase Nº 2: Jueves, 4 de Junio

  • Aspectos estilísticos de la arquitectura colonial: Mudéjar, Barroco, Manierismo, Neoclasicismo. Fermín Labaqui / Marcelo Fontanetto

Clase Nº 3: Martes, 9 de Junio

  • Manzana y Estancias Jesuíticas de Córdoba. Josefina Piana / Melina Malandrino

Clase Nº 4: Jueves, 11 de Junio

  • Materiales y tecnología de la arquitectura colonial y republicana. Carlos Moreno

Clase Nº 5: Martes, 16 de Junio

  • Patrimonio del adobe. Ruta del Adobe. Fermín Labaqui / Rafael Toledo
  • Chamical. Jorge Caramés / Jorge Nieto

Clase Nº 6, Jueves, 18 de Junio

  • Patrimonio Subacuático. Dolores Elkin
  • Patrimonio Funerario. Carlos Nessi

Período Republicano y de fines del Siglo XIX a inicio del XX (1862-1930)

Clase Nº 7, Martes, 23 de Junio

  • Arquitectura de Estado. Fabio Grementieri / Ricardo Salim / Alejandra Rubinich

Clase Nº 8, Jueves, 25 de Junio

  • La arquitectura de la Educación. Claudia Shmidt / Gabriel Romero

Clase Nº 9, Martes, 30 de Junio

La arquitectura del espectáculo: las salas de ópera a la italiana

  • Restauración Teatro del Libertador. Fabio Grementieri / Cristina Lancelotti
  • Teatro Vera y Teatro Solari. Gabriel Romero
  • Teatros a la italiana del Litoral: Entre Ríos y Santa Fe. Marcelo Perusso

Clase Nº 10, Jueves, 2 de Julio

  • La vivienda privada: el grand hôtel, el petit hôtel, la casa chorizo, el conventillo. Fabio Grementieri / Pablo Chiesa / Fermín Labaqui / Julio Cacciatore

Clase Nº 11, Martes, 7 de Julio

  • Patrimonio Rural. Carlos Moreno / Andrea Morello
  • Patrimonio Industrial. Carla Brocato

Clase Nº 12, Martes, 14 de Julio

  • Pueblos Históricos. Teresa de Anchorena / Laura Weber / Rolando Alonso / Adriana Ten Hoeve

Clase Nº 13, Jueves, 16 de Julio

  • Patrimonio paisajístico. Alicia de Arteaga / Julio Rebaque de Caboteau
  • Paisajes e Itinerarios Culturales. Cristina González Bordón

Clase Nº 14, Martes, 21 de Julio

  • Buenos Aires-La Plata: dos capitales de la cultura, el eclecticismo y la inmigración. Fabio Grementieri / Juan Vacas / Juan Pekarek

Período Moderno

Clase Nº 15, Jueves, 23 de Julio

  • Los Antiacademicismos (Art Nouveau, Modernismo, Liberty, Secesión). Fabio Grementieri / Julio Rebaque de Caboteau
  • Art Déco. Marcelo Nougues

Clase Nº 16, Martes, 28 de Julio

  • Neocolonial, Pintoresquismo, Casablanquismo. Alberto Petrina

Clase Nº 17, Jueves, 30 de Julio

  • La Arquitectura de Estado 1930-1945. Alberto Petrina

Clase Nº 18, Martes, 4 de Agosto

  • Racionalismo. Alberto Petrina / Mariana Quiroga

Clase Nº 19, Jueves, 6 de Agosto

  • La Arquitectura de Estado del Primer Peronismo (1945-1955). Alberto Petrina

Clase Nº 20, Martes, 11 de Agosto

  • Estilo Internacional y Brutalismo. Fabio Grementieri / Alberto Petrina

Clase de cierre, Jueves, 13 de Agosto

  • Arte y Arquitectura en Iberoamérica: el espejo de una identidad. Alberto Petrina

El patrimonio cultural arquitectónico de la Argentina posee una originalidad y variedad comparable a la de su patrimonio natural. Desde los primeros testimonios de los habitantes originarios, presentes en los sitios arqueológicos de hace 10.000 años, hasta las construcciones de la segunda mitad del siglo XX, se suceden estratos de gran riqueza diseminados por todas las regiones del país: casas y corrales, iglesias y fuertes, puertos y ferrocarriles, avenidas y parques, palacios y teatros, estancias y fábricas, caminos y puentes, diques y usinas, serán los distintos tipos de construcciones que sirvieron a funciones colectivas e individuales, públicas y privadas.

Armado a través de los siglos, este hábitat se materializó mediante el uso de adobe, piedra, madera, paja, cuero, ladrillo, cerámica, vidrio, yeso, hierro, hormigón, y plástico. Incaico, Colonial, Neoclasicismo, Academicismo, Eclecticismo, Art Nouveau, Neocolonial, Art Déco, Racionalismo, Monumentalismo, Estilo Internacional, Brutalismo, Posmodernismo, fueron los principales estilos que signaron las estructuras, las formas y la ornamentación de este rico universo edilicio en toda la Argentina.